1、《种子》汇编.ppt

语文S版 四年级语文 下册第一单元 种子 语文s版四年级下册 预习提纲（1） 1.默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 2.读读课文中的生字和词语，并写一写 3.你能联系上下文和实际理解下列词语吗？ 掺杂 素雅 羞涩 落落大方 惭愧 凝望 小心翼翼 虔诚 俊秀 茁壮成长 4.按事情发展顺序给课文分3段 略 涩 裤 惭 愧 掠 唯 恐 槐 掺 兜 俊 学习生字 掺杂 素雅 羞涩 落落大方 惭愧 凝望 小心翼翼 虔诚 俊秀 茁壮成长 根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。 （2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。 （3）“我”深受感动。 事情的发展顺序 第9自然段 第2～8自然段 第1自然段 预习提纲（2） 1.默读第1自然段，思考：见到同学们交上来很多树种，老师会说什么呢？为什么？ 2.默读课文第2～8自然段：从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子。你从中感受到了什么？ 3.从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？ 4.如果你是这个班级的一员，你会对小女孩儿说些什么？ 复习导入，提出质疑 1 . 请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了什么事？ 2 . 请三位同学分段朗读课文，看看谁读得又快、又好，又有感情，请大家踊跃举手。 细读感悟 讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。 这些说明了什么？ 细读感悟 虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！ “我”会说些什么呢？ 细读感悟 默读课文第2～8自然段： 1.从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子。 2.细细品读这些句子，你从中感受到了什么？ 细读感悟 这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。 “不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。 她是个朴素而又羞涩的小女孩儿。 小女孩为什么惭愧呢？ 这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带着羞涩。小女孩儿走的我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。 ①她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？ 细读感悟 她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝视着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗…… 从这些词语可以看出小女孩非常认真专注。 细读感悟 默读，思考：小女孩儿交的树种和大家的有什么不同？ 那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。 说明了什么？ 细读感悟 我看着她倒出来的树种， 不由得心理一动。 为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因 为……所以……”的句式说一 说。 细读感悟 我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。 猜想小女孩儿捡树种的过程。 作者通过写自己的推想和联想，衬托出小女孩儿为植树造林、绿化祖国尽心尽力，赞扬了小女孩儿做事认真的美好品德。 细读感悟 “就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。 这些词语写出了小女孩儿怎样的心态？ 细读感悟 我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。 从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？ 反馈总结 如果你是这个班级 的一员，你会对小 女孩儿说些什么？ ②课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？ 第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。 第二处写“我”包树种的动作，既说明“我”对树种的珍爱，又表明“我”对小女孩美好品德的珍视。