《七颗钻石》_871112.ppt

爱的奉献 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊~ 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊~ 啊~ 啊~ 卖火柴的小女孩 阿拉丁神灯 七颗钻石 列夫·托尔斯泰 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 1、理解课文内容，培养分析、概括、 想像和联想的能力。2、运用自主、合作、探究的学习方法。3、感受文中人物美好的心灵，培养积极 的人生态度 学习目标 列夫·托尔斯泰, 19世纪俄国最伟大的作家.主要著作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《复活》,也创作了大量童话.被列宁称为“俄国革命的镜子”“天才艺术家” 字词学习 清澈( ) 瞬( )间 干涸( ) 唾( )沫 绊( )倒 舔( ) bàn tiǎn chè shùn hé tuò 展示自己 如果电视台来我们中学招聘少儿节目的主持人，要求就是给现场的小观众讲《七颗钻石》这则童话故事。 你能用简洁的语言为大家讲述这个故事吗？勇敢一点！你能行！ 读一读，读出童话的美感 要求： 1、看FLASH，了解课文内容 2、大声地朗读喜欢的段落 ， 读出情节和情感。 品一品 1、品情节——奇(1)童话中水罐和罐内经历了怎样的变化过程? (2)这些神奇的变化是在人物什么行动后发的？ 2、品人物——美 (1)小姑娘想喝水吗，文中哪些地方可以看出来？ (2)小姑娘希望爱心普照人间，文中哪里能够体现？ 追问：大熊星座就是这样形成的？ 3、品技法——妙 开头背景交代的作用，结尾“七颗钻石”变成“大熊星座”的意味是什么？ 要 求：在书上相应的地方圈点勾画 读一读 请同学们用自己喜欢的方式阅读本文,边读边圈点勾画,读完后回答两个问题: 小姑娘的水罐神奇在哪里？ 围绕水发生的爱心行动有哪几次？ 找水 绊倒 喂小狗喝水 母亲让女儿喝水 给过路人喝水 爱 心 空水罐 装满了水 水依然满满的 银水罐 金水罐 七颗钻石 北斗七星 1、为什么课文不用“神奇的水罐”、“水罐的变化”、“一罐水”作题目，而用“七颗钻石”？ 2、文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座”，你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗？这里表达了作者怎样的美好祝愿？ 愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候，普照人间，指明方向！ 四、议一议，议出童话的外延 你从这个童话故事中学到了什么？ 要求：结合文章内容进行分析，将你的感悟写在旁边，在小组内进行交流。 从这里，我懂得了…… 从这里,我懂得了:爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 从这里,我懂得了:爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。 从这里,我懂得了:爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。 从这里,我懂得了:即使你身无分文，只要你拥有一颗爱心，你就是世界上最富有的人。 心的领悟 爱的箴言 1、课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了 一股巨大的清澈的水流，人们、大地……将会怎样？ 任选一题进行创作： 2、“女娲造人的故事你听说过吗？女娲最初造出来的人无心，你知道吗？……后来，发生了怎样曲折离奇、动人的故事，使我们人人都有了心，学会了爱？让我们展开联想和想象 编写我们的爱心故事。 3、试想，如果