《平均数（例1）》教学课件_751822.ppt

数 学 设计者： 张卫琼 平 均 数 小学数学四年级下册 平均数与条形统计图 情境导入 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 你们小队平均每人收集了多少个？ 新知探究 小红 小兰 小亮 小明 姓名 数量/个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 通过移多补少的方法，可以看出平均每人收集了13个。 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 新知探究 （14＋12＋11＋15）÷4 ＝52÷4 ＝13（个） 答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。 我们知道了什么是平均数，怎样求平均数呢？ 13就是14、12、11和15这4个数的平均数。 1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 姓名 杨欣宇 王 波 刘真尧 马 丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 平均每人捐了几本？ （8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本） 答：平均每人捐了9本。 巩固练习 2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。 姓 名 刘子涵 李 强 高 风 陈 莉 宋东晓 张思思 身高∕cm 139 140 135 138 139 137 体重∕kg 34 38 35 34 36 33 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。 （139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6 ＝828÷6 ＝138（cm） 巩固练习 我算的是平均身高。 2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。 姓 名 刘子涵 李 强 高 风 陈 莉 宋东晓 张思思 身高∕cm 139 140 135 138 139 137 体重∕kg 34 38 35 34 36 33 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。 （34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6 ＝210÷6 ＝35（kg） 巩固练习 我算的是平均体重。 我的收获 平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 （1）先求出总数 把各个部分数加起来 （2）再求平均数 平均数=总数量÷总份数 2014年小刚家各季度用水量情况统计图 A.（16＋24＋35＋21）÷4 B.（16＋24＋35＋21）÷12 C.（16＋24＋35＋21）÷365 小刚家平均每月用水多少吨? （ ） 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 单位：吨 16 24 35 21 40 35 30 25 20 15 10 5 0 季度 3. 选择正确算式的字母填在括号里。 B 每月 12 巩固练习 田径小组有4名同学，身高分别是139cm、142cm、146cm、141cm，他们的平均身高是多少厘米？ （139＋142＋146＋141）÷4＝142（cm） 答：他们的平均身高是142cm。 复习导入 哪个队的成绩好？ 新知探究 姓 名 踢毽个数 王小飞 19 刘 东 15 李 雷 16 谢明明 20 孙 奇 15 男生队 姓 名 踢毽个数 杨 羽 18 曾诗涵 20 李 玲 19 张 倩 19 女生队 男生队成绩好。 男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个） 新知探究 85个＞76个 女生：18＋20＋19＋19＝76（个） 我先求出男生队和女生队的平均数量 这样比较对吗？你是怎么想的？ 新知探究 在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好。 数 学 设计者： 张卫琼