总第26课时锐角三角函数2.docVIP

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总第26课时锐角三角函数2

总第26课时 10.13 课题:锐角三角函数(2) 教学目标:1.会根据定义求出一个锐角的三角函数值。 2.理解同角三角函数间的平方关系,商数关系。 3.体会锐角与锐角三角函数之间的对应关系。 教学重点:锐角三角函数的应用。 教学难点:锐角三角函数的理解及应用。 教学过程: 一:复习回顾锐角三角函数的定义及表示 1.锐角三角函数的表示:如图sinA= cosA= tanA= 2.练习:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D。已知AC=4,BC=3,那么sin∠ACD= ,cos∠BCD= ,tan∠B= . 二:典例分析 例1:如图已知AD⊥BC,E是AC的中点,BC=14,AD=12,sinB=, 求tan∠ADE 例2:如图已知AD=BD, OD⊥AC于点C,tanA=, 求sin∠BCD, cos∠BCD. 例3:如图,四边形ABCD是矩形,点E在线段CB的延长线上,:连接DE交AB于点F,∠AED=2∠CED,点G是DF的中点. (1)求证:∠CED=∠DAG; (2)若BE=1,AG=4,求sin∠AEB的值. 例4:已知:如图,在半径为4的⊙O中,AB、CD是两条直径,M为OB的中点, CM的延长线交⊙O于点E,且EM>MC.连接DE,DE= (1)求证:AM?MB=EM?MC;(2)求EM的长;(3)求sin∠EOB的值. 三:课堂练习 1.如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,若将△ABC绕着点A逆时针旋转得到△AC′B′,则tanB′的值为 。 (第1题图) (第2题图) (第3题图) 2.如图,在四边形ABCD中∠C=∠ABD=90°,∠ADB=∠CDB,,则 sin∠CBD= . 3.已知:如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,CD⊥AB,垂足为点D,F是 弧AC 的中点,OF与AC相交于点E,AC=8cm,EF=2cm. (1)求AO的长; (2)求sinC的值. 四:课堂小结及课后反思

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