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解決问题例8
解决问题(例8)
多位数乘一位数
一、复习铺垫,导入新课
你能根据给出的信息提出数学问题吗?
1.铭铭的妈妈帮班里买了80本书,每本6元。
2.张老师买了5盒铅笔,共花了30元。
3.戴老师用16元买了一些笔记本,每本2元。
一共花了多少钱?
每盒铅笔多少钱?
他买了多少本笔记本?
80×6=480(元) 答:一共花了480元。
30÷5=6(元) 答:每盒铅笔6元。
16÷2=8(本) 答:他买了8本笔记本。
18÷3×8
=6×8
=48(元)
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,
要用多少钱?
2.分析与解答。
怎样列式解答?你是怎么想的?
18÷3=6(元)
6×8=48(元)
二、尝试探索,学习新知
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,
需要用多少钱?
3.回顾与反思。
这样做对吗?
该怎样检验呢?
8个碗48元,48÷8=6,一个碗是6元,买3个碗是18元。对了!
答:需要48元。
二、尝试探索,学习新知
4.拓展与延伸。
想一想:18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗?
30÷(18÷3)
=30÷ 6
=5(个)
18÷3=6(元)
30÷6=5(个)
列综合算式时应注意什么?
答:30元可以买5个同样的碗。
( )
二、尝试探索,学习新知
5.比较异同。
18÷3=6(元) 6×8=48(元)
18÷3×8
=6×8
=48(元)
二、尝试探索,学习新知
18÷3=6(元) 30÷6=5(个)
30÷(18÷3)
=30÷6
=5(个)
想一想,这两题有什么共同点和不同点?
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,
需要用多少钱?
妈妈买3个碗用了18元。 30元可以买几个同样的碗?
三、巩固练习,内化提高
说一说 “一份数”是什么?
(1)两个南瓜 30 元,7 个南瓜多少元?
(“1”个南瓜多少 元?)
(2)小红 3 分钟能打 150 个字,照这样计算,8 分钟能打多少 个字?
(“1”分钟能打多少个字?)
(3)7 只老虎一天能吃 35 千克肉,照这样计算,9 只老虎一天 能吃多少千克肉?
(“1”只老虎一天能吃多少千克肉?)
(4)小亮 5 分钟完成 40 道,口算,照这样计算,7 分钟能完成 多少道?
(“1”分钟做多少道题?)
(5)一辆汽车 4 小时行驶 500 千米,照这样计算,9 小时能行 驶多少千米?
(“1”小时行驶多少千米?)
小林读一本故事书,3天读了24页。
(1)照这种速度,7天可以读多少页?
(2)照这种速度,全书64页,几天可以读完?
(1) 24÷3×7
=8×7
=56(页)
答:7天可以读56页。
(2) 64÷(24÷3)
=64÷ 8
=8(天)
答:8天可以读完。
三、巩固练习,发展提高
思考:什么量是不变的?
个数和总价有什么变化?
个数
5
11
13
总价/元
54
72
45
6
8
99
117
三、巩固练习,发展提高
买2个文具盒要用18元,照这样的价格,填写下表。
练习十五第8题
这节课你学会了什么?有什么收获?
四、全课小结
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