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第一章 总论 教学目的与要求 正确理解会计的涵义及其相关概念，重点掌握会计信息即信息使用者、会计核算基本前提 ，会计信息质量特征，了解会计的产生和发展，理解会计功能、会计目标、会计方法体系和会计学科体系，达到对会计和会计学形成相对全面的认识。 教学学时: 6H 教学内容 1、会计的产生和发展 2、会计信息与会计目标 3、会计领域与会计功能 4、会计核算基本前提 5、会计信息质量特征 6、会计学科体系方法体系 教学重点与难点 1、会计的涵义、会计目标和会计功能 2、会计核算基本前提、会计信息质量特征 3、会计方法体系 第一章 总论 第一节 会计的产生和发展 一、会计（accounting)的涵义 （一）人们对会计的认识 传统型：帐房先生 扭曲型： 现代型： 会计工作 会计人员 会计学科 会计专业 会计理论与实务 第一节 会计的产生和发展 第一章 总论 （二）“会计”二字的来源 源：西周《周礼－天官下》记：“司会掌帮之六典、 八法、八则…….而听其会计” 音：Kuai（四声），以区别会议的会（Hui），随禬（Kuai）音 禬—福祭也，即会合财富货物以祭上天和祖先 义：零星算之为计，总合算之为会。（《孟子正义》） 《说文解字》注：“會，合也，从合从曾省。曾，益也。 凡會之属皆从會” 第一章 第一节 会计的产生和发展 （三）会计的定义 代表人物： 解放初期的会计专家 潘序伦 （1893－1985）立信创始人，江苏宜兴人 李宏寿 （1909－ ） 江苏扬州人 黄寿宸 （1917－1991） 浙江温州人 由于会计含义的多重性，可以从不同角度进行定义，有代表性的主要有以下几种： 1、管理工具论：是反映和监督生产过程的一种方法，是管理经济的一种工具。 第一章 第一节 会计的产生和发展 2、艺术论：会计是货币形式，对具有或部分具有财务特征的交 易事项予以记录、分类、汇总并解释由此产生的结果的一门艺术。 3、信息系统论：会计是值在提高经济效益而建立的 一个以提供财务信息为主的经济信息系统。 厦门大学教授 厦门大学教授 上海财经大学教授 第一章 第一节 会计的产生和发展 中国人民大学教授 财政部科研所教授 原会计管理司司长 东北财经大学教授 4、管理活动论：会计是经济管理的重要组成部分，是对经济活动采用专门方法进行核算和监督的一种管理活动。 第一章 第一节 会计的产生和发展 5、管理信息论：会计是经济管理的重要组成部分，是对经济活动采用专门方法进行核算和监督的一种信息管理系统。 郭道扬教授 刘炳炎教授 杨时展教授 方正生教授 中南财经大学 第一章 第一节 会计的产生和发展 会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，通过对主体的生产经营活动过程进行连续、系统、全面地确认、计量、记录和报告，形成各种富有经济意义的会计信息，为提高经济效益和增大经济财富所从事的各种管理活动提供决策服务的一门科学。 一、会计的涵义 二、会计的产生 根本原因：人们进行生产实践活动的同时，客观上需要对生产耗费和生产成果进行观察、记录、计量和比较。 人类生存和发展的基础：物质资料的生产活动 会计的萌芽 ：“所得”与“所费”比较——记录和计算 会计是随着人类社会生产实践活动的产生而产生的。 第一章 第一节 会计的产生和发展 二、会计的产生 伏羲社会：结绳记事 事小小结其绳，事大大结其绳， 上古时期：简单刻记 皇帝尧舜时期：书契 利用文字、数字刻记方法对生产活动进行计量，来管理生产耗费和生产成果 第一章 第一节 会计的产生和发展 三、会计的发展 （一）古代会计阶段 1、时间跨度：旧石器时代中晚期到封建社会末期 2、主要事件： （1）“会计”二字的出现：西周，月计岁会 （2）秦汉时期：上计制度 （3）隋唐时期：三省六部（尚书省、中书省、门下省，吏户礼兵刑工） （4）南 北 宋：出现审计二字，清明上河图的算盘，四柱清册 旧管＋新收－开除＝实在 寻找到经济活动的规律， （5）明朝：富山发明中国的复式记帐 （6）清朝：龙门帐 进－缴＝存－该 3、主要贡献： 原始计量记录、单式簿记法和初创形态的复式记帐法 第一章 第一节 会计的产生和发展 三、会计的发展 （二）近代会计阶段 1、时间跨度：1494年－20世纪40年代末期 2、主要事件： （1）卢卡.帕乔利，现代会计之父，意大利人，创立复式记帐 Luca Pacioli√