高考生物总复习 第九单元 第6讲 生态环境的保护配套课件.pptVIP

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  • 2017-04-11 发布于湖北
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高考生物总复习 第九单元 第6讲 生态环境的保护配套课件.ppt

高考生物总复习 第九单元 第6讲 生态环境的保护配套课件

1.(2013·高考上海卷)据研究,从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比,发现其中只有一种蛋白质具有多态性(注:多态性是形态多样性和状态多样性的简称),这说明(  ) A.大熊猫的物种多样性较低 B.大熊猫的遗传多样性较低 C.大熊猫的蛋白质功能比较单一 D.大熊猫的蛋白质表达水平较低 解析:大熊猫就是一个物种,题意不能体现蛋白质的功能,也反应不出蛋白质的表达水平。 B 2.(2012·高考江苏卷)全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析正确的是(   ) A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量 D.过度的人为干扰导致生物多样性降低 解析:栖息地的破坏和丧失是导致物种濒危和灭绝的重要原因,故A正确;小种群不利于对基因的保存,也就不利于维持生物多样性,故B错;新物种产生需要较长时间,故C正确;人类不恰当地活动,如过度放牧、乱捕滥猎等会超出生态系统的自动调节能力,从而导致生物多样性降低,故D正确。 ACD 3.(2012·高考上海卷)下图代表一定区域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的是(  ) 解析:以不同图案代表不同的物种,图示可见D图中物种种类最多且分布比较均匀。 D 4.(2011·高考江苏卷)下列关于江苏省境内发生的几个生态事

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