- 3
- 0
- 约2.92千字
- 约 6页
- 2017-04-11 发布于湖北
- 举报
河北省青龙满族自治县逸夫中学九年级语文上册 第7课 变色龙教案 新人教版
第7课 变色龙
一、知识点拨与学法引导
(一)整体感知
《变色龙,用极其理小说的故事情节警官奥楚蔑洛夫的人物形象理解小说主题思想细节描写个性的语言《变色龙》中的人物语言是高度个性化的。“变色龙”奥楚蔑洛夫是个沙皇警犬,因此他的语言具有骄横和谄上欺下的特点。他对老百姓大逞威风专横跋扈,对大官僚则奴颜婢膝、趋炎附势。在这两种特点的统一中表现出他的厚颜无耻。赫留金的语言也是个性化的。他既是一个庸俗的小市民,又是一个有所恳求的“小人物”。他的语言完全符合他的性格。他向巡官申诉的那一段著名的话,是相当出色的,形象地反映出他的粗俗鄙陋、虚荣夸张、逢迎官长和想趁机捞一把的特点,这一段申诉和下面一段辩词(骂“独眼鬼”那一段),把这个小市民的性格活龙活现地表现出来了。本文最突出的什么描写,这些描写有什么 本文本文的主题思想是什么?下列加点字音。)筛()子魁()梧)恐吓()中()看1)《变色龙》的作者是___,他是________国的2)文章以“变色龙”为题,用意是以变色龙_____的特点比喻主_______的性格特奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的?这样多变说明了什么?
……
“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那
您可能关注的文档
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 人体的气体交换教案 冀教版.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 条件反射的形成教案.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 艾滋病的发生与流行教案 冀教版.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 血液循环教案.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 胰岛素与糖尿病教案.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 听觉的形成教案.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 锻炼与健康教案 冀教版.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 食物中有多种营养成分教案 冀教版.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 血液是生命之源教案.doc
- 河北省隆化县第二中学七年级生物下册 近视与远视教案.doc
原创力文档

文档评论(0)