高中历史 第三单元 第8课 美国联邦政府的建立课件 新人教版.pptVIP

民主党 共和党 众议院 参议院 奥巴马 2013年 10月 美联邦政府停摆 《邦联条例》 国家结构形式： 邦 联 制 各州权力大 中央权力小 一、民主的尝试——“邦联” 1、“邦联”--国家的联合 特 点： （从权利分配） 后 果： 经济 政治 经济发展受阻 社会动荡 “要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵。” ——华盛顿 “新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上，归咎于最高权力机构的无权。调整原有的统治秩序，建立强有力的中央政府成为当务之急。” —华盛顿1787年给友人的信 * 一、民主的尝试—— 《邦联条例》 失败 《联邦宪法》 “联邦既像一个小国那样自由和幸福， 又像一个大国那样光荣和强大”。 1787年 费城 制宪会议 “邦联” 邦联 联邦 * 国家结构形式： 联邦制 一、民主的尝试—— 2、“联邦”--联合的国家 联邦政府：联邦政府权力高于各州权力 （权利分配） 地方各州：一定的自治权 各州可以单独对外宣战吗？ 各州可以和外国缔结条约吗？ 军 事、外 交 * 联邦制 一、民主的尝试—— 2、“联邦” 由“邦联”到“联邦” 联邦政府： 主权性质的权力 地方各州： 一定的自治权力 中央集权 地方分权 中央——地方：相互制衡 强有力的中央政府 州的灵活性和创造性 * 二、民主的保障 ——分权与制衡 * 二、民主的保障——分权与制衡 中央——地方： 国家权力分配： 利益集团之间： 联 邦 制 * 美国联邦政府结构 总统 （行政权） 国会 （立法权） 联邦法院 （司法权） 三权分立 二、民主的保障——分权与制衡 国家权力分配： * 权力机构 国会 总统 联邦法院 议员由各州议会选出 议员由选民直接选出 每州选两名，任期6年，每两年改选其中1/3 选民间接选出 大法官由总统任命 4年 (连任两届) 终身任职 按各州人口占全国人口比例，各州至少有一个席位，任期2年 参议院 众议院 （立法） （行政） （司法） 产生方法 任期 权力 ①立法权归国会，法律生效需经国会两院通过，总统批准。 ②国会有征税权。 ③国会有宣战权。 ④招募军队 1、行政权归总统（国家元首，政府首脑，军队的总司令） 2、经国会同意任命政府官员。 3、对法律实行否决权。 4、战时行使独裁大权 。 5、外交权、军事权、赦免权 1、最高审判权 2、解释一切法律和条约 内阁 其它机构 * 总统 （行政权） 国会 （立法权） 最高法院 （司法权） 不对国会负责，无权解散 可否决国会的法律议案 三分之二以上再次通过 弹劾总统 可宣布总统是否违宪 总统任命大法官 法官任命须经国会参议院批准 可宣布法律是否违宪 分权与制衡 二、民主的保障——分权与制衡 * 1994年葆拉·科尔宾·琼斯起诉克林顿对其进行“性骚扰”，并指控白宫前实习员： 莫妮卡·莱温斯基曾与克林顿有染，对此克林顿均予以否认，琼斯败诉。但1998年8月17日，克林顿向全国发表电视讲话，承认他和莱温斯基有“不适当”的关系，并承认他和莱温斯基的关系是错误的。不过他强调自己“ 在任何时候都没有要求任何人撒谎、隐藏和销毁证据或做任何其他违法的事情”。 1、面对这个问题，联邦法院能做什么？ 宣布总统违宪，予以调查，向国会递交调查报告 2、国会面对联邦法院提交的报告会怎么做？ 弹劾总统 情景材料： * 1、不想这么快下台的克林顿该怎样应对？ 1998年10月19日，众议院举行全体会议，以简单多数通过了以“作伪证”和“妨碍司法”为罪名的对克林顿的弹劾议案 否决国会的议案 2、不愿善罢甘休的国会还能做什么呢？ 参议院再次投票表决 1999年2月12日，参议院在对克林顿总统弹劾案的最终表决中，以45票赞成对55票反对否决了对克林顿的第一项弹劾条款，即指控他在 绯闻案中“作伪证”。以50票赞成对50票反对否决了他“妨碍 司法”的第二项弹劾条款。两项表决都没有达到宪法规定的对克林顿定罪和免职的票数。 * 火眼金睛 判对错 为获得同性恋群体的支持