高中历史 第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-04-12 发布于湖北
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高中历史 第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 新人教版.ppt

高中历史 第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 新人教版

一、艰难的法兰西共和之路 1、第三共和国建立的背景: (1)封建势力:十分强大、竭力维护君主专制统治 (2)资产阶级:反抗激烈、公开反对君主专制,抨击宗教神权,号召人民争取自由和民主 封建君主专制与资产阶级的矛盾尖锐 法国资产阶级革命 * 封建专制 君主立宪 共和制 帝制 政体 时间 1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870 攻占巴士底狱 第一共和国 第一帝国 第二帝国 第二共和国 第三共和国 波旁王朝复辟 七月王朝 2、第三共和国建立的过程: * 3、共和之路艰难的原因: (1)资本主义发展相对薄弱,资产阶级力量弱小; (2)法国是典型的封建专制国家,君主思想作为封建残余长期存在。 法国的金融业比工商业更为发达,使得法国的资本家长期热衷于进行高利贷投资,而对工商业关注较少,经济发展水平不及英国。 法国农村中小农经济占主导地位,相对自给自足,农奴制残余还存在,使得法国工业发展缺乏足够的动力和劳动力,严重阻碍了资本主义发展所必需的经济自由。 为了巩固共和制,法国国民议会颁布了法兰西第三共和国宪法,请回答:这部宪法的主要内容有哪些?其中对议会的权力是是如何规定的?它的颁布有何意义? * 一票共和 在温和的君主派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国,是“较小的坏事”;而在温和的共和派眼里,这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”,他还需要大力改造。……换言之,这部宪法是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物。……这是一部各有打算的共和派、君主派双方为求得一时安定而制定的临时性宪法。 ——吕一民《法国通史》 二、法兰西第三共和国宪法 * 间接选出,有权否决议案 普选产生,可提出通过法案,但受到参议院和总统的控制 行政 国家元首、政府首脑、军队最高统帅 (总统) 参议院: 众议院: 立法 组织内阁, 任命文武官员,缔结条约,实行特赦 在参议院同意下解散众议院 负责 选出 (议会) * 从宪法条文看,第三共和国的议会并不具有绝对的优势地位,……但随着时间的推移,总统很多权利逐渐转移到了政府手中,而政府又必须向议会负责。这样,到了法兰西第三共和国的中后期,其实际上已经成为了一个议会权力至上的国家。议会把宪法授予它的对政府的制约、监督手段发挥到了极致,不信任投票与议会质询成为议会选举制度等方面的原因…… ———《法国议会制度的历史沿革》 * 三、法兰西第三共和国宪法颁布的意义 1)共和派掌握实权,共和制最终确立。 2)促进了法国资本主义的发展。 * 四、德意志帝国的君主立宪制 1、君主立宪制建立的背景: (1)原因: (2)方式: 四分五裂的局面严重阻碍着资本主义经济的发展; (3)结果: 德国完成统一大业 统一的完成、帝国的建立 三次王朝战争 * 2、德意志帝国的君主立宪制 皇帝: 宰相: 议会: 3、国家结构: 4、对德意志帝国君主立宪制的评价: 1)推动德国资本主义的发展,并使德国跻身世界强国之列。 2)普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志,造成了资产阶级改革的保守和落后。 宣战、媾和、缔约、召集和解散议会,统帅军队,权力巨大。 政府首脑,由皇帝任命,只对皇帝负责。 帝国议会权力小,联邦议会权力较大,审批法律。 联邦制国家 * 马克思对德意志帝国的评价 德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。” 马克思为什么说德意志帝国是:“以议会形式粉饰门面”? 宪法表明:皇帝和宰相权力极大;议会无实权 可见:民主立宪是虚,君主专制是实。 * 俾斯麦对议会——资产阶级的强硬行动,一方面是打击资产阶级的统治欲望,另一方面也是一种策略,为了使资产阶级屈服。……他明白他手中握有最大的王牌,这就是掌握统一德意志的旗帜。……且他实现了德意志的统一,同资产阶级的纠纷自然而然会烟消云散,不仅普鲁士的资产阶级会径直拜倒在他的膝下,德意志各邦的资产阶级也会趋之若鹜。 ———丁建宏著《德国通史》 * 英国 德国 美国 法国 政 体 行政权 立法权 权力中心 特点 相同点 君主立宪制 内阁首相 皇帝 宰相 民主共和制 总统 总统 国民议会 国会 议会 皇帝议会 议会 皇帝 总统 国民议会 君主虚位议会至上 军事封建 皇帝权重 总统 共和制 议会 共和制 英德美法四国资产阶级代议制的比较 都是资产阶级代议制民主 * 议会制君主立宪

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