高中地理 1.1.2 人口增长的地区差异每课一练 中图版.docVIP

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  • 2017-04-12 发布于湖北
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高中地理 1.1.2 人口增长的地区差异每课一练 中图版.doc

高中地理 1.1.2 人口增长的地区差异每课一练 中图版

课时2 人口增长的地区差异 [基础过关] 读“不同国家出生率、死亡率统计图(图中1~12代表国家)”,完成1~2题。 1. 图中呈现“出生率低、死亡率低、自然增长率低”特点的一组国家是(  ) A.1、2、3 B.4、5、8 C.7、9、10 D.6、11、12 2. 图中11、12两个国家最有可能位于(  ) A.欧洲 B.北美洲 C.大洋洲 D.非洲 由于计划生育政策的推广,我国20世纪中期以来的人口高速增长势头在1990年后渐渐得到控制。读“人口增长图”,完成3~5题。 3. 当前我国人口的增长模式类似于(  ) A. B. C. D. 4. 下列关于类国家人口问题现状的叙述,正确的是(  ) A.人口老龄化日趋严重,老龄人口较多 B.青壮年劳动力过剩,就业压力过重 C.人口素质偏低,教育压力大 D.人口基数大,人口自然增长率高 5. 缓解国人口问题的主要途径是(  ) A.开发劳务市场 B.实行计划生育 C.鼓励生育和适当接纳移民 D.加大教育投入 下图为“1982年和2009年我国人口年龄结构统计图”。读图,回答6~7题。 6. 图中信息反映出(  ) A.1982~2009年人口出生率呈上升趋势 B.1982年的人口平均年龄比2009年的低 C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D.1982年的20~24岁年龄组人口数量比2009年的多 7. 与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化(  ) A.显示人口的增长速度加快 B.意味着社会养老负担加重 C.不影响劳动人口的职业构成 D.表明25~59岁劳动力资源数量下降 8. 读“世界人口增长示意图”,回答下列问题。 (1)1920年前后,世界人口增长发生了怎样的变化? (2)发展中国家的人口增长同发达国家的人口增长相比较,特点是什么?为什么? (3)发达国家人口增长状况带来的不良后果是什么? [能力提升] 运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图回答下题。 9. 上图是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图,按时间先后顺序正确的是(  ) A. B. C. D. 下图为“我国历年来四次人口普查各年龄段人口占总人口比重的变化图”。读图回答10~11题。 10.对1964~2000年我国人口增长状况的正确描述是(  ) A.大于等于65岁年龄段的人口增长数量最多 B.0~14岁年龄段人口比重持续增加 C.15~64岁年龄段人口增长数量最多 D.1990年我国已进入老龄化社会 11.进入2000年后,我国面对的主要人口问题是(  ) A.人口老龄化日趋严重,劳动力严重短缺 B.人口自然增长率偏高,每年新增人口多 C.青壮年人口数量庞大,就业压力大 D.人口呈现低增长,人口数量日趋减少 下图表示除南极洲外的六大洲人口占世界总人口的比例,据此完成12~13题。 12.人口增长最快的大洲是(  ) A.a B.b C.c D.f 13.e大洲的人口问题主要表现在(  ) A.人口增长过快,人均资源不足 B.人口素质低,缺乏环保意识 C.人口老龄化,劳动力不足 D.女性比例小,人口生育率低 14.分析相关材料,回答下列问题。 材料一 目前世界人口在不断增加,如果计划生育措施实施有效,到2050年世界人口有望控制在89亿。 材料二 见下图。 (1)目前世界人口数量变化的趋势如何?这种变化会带来哪些问题?如何解决? (2)对世界人口年增长“贡献”最大的国家是_________________________________。 该国应采取的人口政策是__________________________________________________。 (3)从材料二分析,世界上人口数量大、人口增长快的国家主要是哪种类型的国家?目前世界人口第一大国经济的快速发展,对其他发展中国家经济社会的发展有哪些启示? 15.性别结构是指一个国家或地区两性人口数量的比例关系。性别比为平均每100名女性所对应的男性人口数。阅读下列材料分析回答下列问题。 材料一 新华网北京2011年4月28日电:国家统计局局长马建堂28日透露,第六次全国人口普查初步汇总的情况显示,出生人口的性别比(以女孩为100)是118.06,虽然比2005年和2009年人口抽样调查的性别比略有下降,但仍然还是高于正常范围。 材料二 四个地区人口性别比例曲线图 (1)造成1950年俄罗斯性别比偏低的主要原因是什么? (2)图中曲线②代表珠江三角洲地区的性别比例,造成20世纪80年代以来该区性别比低的主要原因是什么? (3)根据材料一,分析我国出生性别比偏高的原因,并探究解决的措施。 1.A 2.D 3.C

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