浙江理工大学2016级表演（时装表演艺术）专业培养方案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT6 PAGE \* MERGEFORMAT7 浙江理工大学2016级表演（时装表演艺术）专业培养方案 一、专业名称：表演 专业代码：130301 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展的具备一定的艺术审美修养、时装表演理论和技能以及相关学科理论知识，有良好的人际沟通能力和较强的创新实践能力，能从事时装模特、服装表演编导、模特经纪管理、模特教育、形象设计及时尚传播的应用型高级专门人才。 本专业毕业生在毕业五年后应达到以下目标： 在行业内知名模特经纪公司担任模特、经纪人、编导。 在广告公司担任企划、管理等职务 成为具有服装表演及相关领域艺术视野的传播人，并在该领域有初步建树 培养规格及基本要求 （一）知识目标 通过本专业学习，使学生系统地掌握时装表演、形体训练、舞蹈基础、音乐基础、礼仪、编导、模特经纪管理等方面的专业理论和技能；基本掌握形象设计、音乐视频剪辑、服装陈列与搭配等相关姊妹艺术的基础知识与基本技能；了解相关经济文化、艺术事业的方针、政策和法规及国内外文化市场活动的发展动态；同时具有较扎实的计算机应用能力和英语表达能力。 （二）能力目标 通过本专业学习，首先使学生初步形成敏锐的艺术思维和想象能力，使之具有较高的审美判断能力、艺术鉴赏能力和艺术创新能力；在此基础上进一步培养学生时装表演的实际操作、评判、组织及编导能力、形象设计表达能力、音乐舞蹈鉴赏能力、服装展示及促销能力、礼仪社交能力、英语听说读写能力，以及时尚传播能力等。 （三）素质目标 1. 思想道德素质 掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚持四项基本原则；热爱祖国、热爱集体、热爱艺术和公众事业，具备良好的道德情操、社会责任感和法制意识。 2. 文化素质 具有较高的文化艺术修养及良好的思想品质，有高度的社会责任感和时代意识，良善真诚、踏实守信，有良好沟通能力和团结协作能力， 3. 专业素质 掌握本学科和相关学科的理论基础和专业技能，具有良好的艺术涵养和敏锐的艺术思维能??，能将时装展示、编导、形体训练、人物形象设计、礼仪社交、艺术鉴赏等的基本原理和技巧，熟练、准确地应用于实践创作过程中。 4. 身心素质 敬业爱岗，身心健康和谐，心胸开阔，有较强的适应能力、抗压能力和交际能力。 四、主干学科 艺术学、表演学 五、核心课程 时装表演基础、时装表演训练、形体训练、音乐基础、时装表演组织与编导、人物形象设计、模特经纪与管理 六、学习年限：3-6年 最低毕业学分：160+5 授予学位：艺术学学士 七、培养方案学分分配 类别必修实践必修选修实践选修合计第二课堂教育通识教育46414645①专业基础教育2671649专业教育23101447合计952144160备注： ① 学生可通过参与科研项目，参加各类学科竞赛或科技文化艺术活动，发表学术论文或文学作品、设计作品，获得发明专利，参加课外自主实验、社会调查、社团活动，获得国家颁布的各类资格证书等多种途径获得第二课堂学分。 专业特色 以学生为本的教学管理新观念，实行学分制、选课制和弹性学制，建立和实施与之相配套的学籍管理制度，实现教学管理信息化；实施创新教育和素质教育，加强实践锻炼，实现知识、能力、素质的协调发展。 九、说明 1、创新创业模块选修课程，共6个学分。该模块课程的学分经认定后可作为通识教育、专业基础教育和专业教育的选修课程学分。如学生选修了该模块课程，则第二课堂的5个学分必须通过学校认定的创新创业实践活动来获得。 2、体质健康标准测试：学生每学年测试一次（五年制学生只参加前四年测试），具体测试时间、内容、测试方式，成绩评定等可参见《学生手册》中《浙江理工大学关于落实国家学生体质健康标准实施办法》文件。 表演（时装表演艺术）专业课程与基本要求对应关系表 基本要求 课程基本要求1基本要求2基本要求3.1基本 要求 3.2基本 要求 3.3基本 要求 3.4思想道德修养与法律基础●●中国近现代史纲要●马克思主义基本原理概论●毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论●英语●体育●军事理论●大学生心理健康教育●军训●社会实践●职业发展与就业指导●●形势与政策●计算机与计算思维●