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- 2017-04-21 发布于河南
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专业讲师实务技巧特训;想想看;实务演练与修正;成功讲师应具备的关键心态;专业讲师观念强化;定位观念;特性观念;讲师的角色观念;组织中的任务;建立四种环境;教育期待的任务;好品德;成人学习的动机心理;成人学习的心理;成人学习的心理;成人学习的心理;有效调适恐惧心理;要上台还是要死?;有效克服上台恐惧;上台表现的成果循环;掌控可能发生的紧张情绪;造成紧张不安的四项因素……;克服紧张的六步七诀;深呼吸;最后关键一诀……;讲师外在表达实务;表达方式四大天王;死背式;提纲式;肢体语言与姿势的运用技巧;姿势的运用技巧;肢体语言的忌讳;手势展现的运用技巧;手势发挥的技巧;手势发挥的忌讳;眼神流转的运用技巧;眼神运用的技巧;眼神流转的忌讳;表情多变的运用技巧;表情运用的技巧;表情运用的忌讳;声调起伏的运用技巧;声调起伏运用的技巧;声调运用的忌讳;成功讲师的教材发展;讲师准备教材应有的观念;教材的认知;教材多方面的选择类型;教材发展的九大步骤;4、行为目标设定;5、试题的发展;8、教材的评量;讲师现场带动实务;成功讲师的应变技巧;破冰带动技巧;破冰运用时机;开场白的设计与运用;现场听众有敌意该如何处理?;如何有效应付闹场状况?;回答问题的应对技巧;现场应变的整体建议(一);现场应变的整体建议(二);现场可能发生的状况……;幽默特质的养成;幽默的表现与技巧;幽默的好处;不要为了幽默而牺牲了主要讯息
不要为了搞笑而模糊了角色定位
不要为了将气氛缓和而刻意说一则笑话
不要刻意运用幽默矮化政治、宗教、种族
不要将笑话拖长并加以解说;幽默表现的六忌;提升幽默的四多;讲师授课基本运用技巧;课程动作的多元性;如何进行讨论……;了解讨论的优点与缺点……;了解讨论的规范性技巧;如何进行示范……;了解示范的优点与缺点……;掌握示范的技巧……;如何进行角色扮演……;了解角色扮演的优点与缺点……;掌握角色扮演的技巧……;讲师的未来;THE END
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