《欧洲文艺复兴时期绘画》优质课比赛教案.docVIP

欧洲文艺复兴时期绘画 授课类型 新授课 课时 1课时 教学目标 1?了解、认识欧洲文艺复兴时期绘画的主要成就以及主要代表人物的重要代表作品 2?培养学生健康的审美能力 教学重点 1?文艺复兴运动的性质及历史意义 2?文艺复兴时期绘画的主要成就及其代表人物 教学手段 多媒体教学 教学方法 图示法 教学程序设计 教学内容 教师活动 学生活动 教学目标 时间 导入 欣赏文艺复兴时期绘画作品《椅中圣母》和中世纪绘画作品《哀悼基督》，引导学生分析文艺复兴时期和文艺复兴之前绘画作品在形式和内涵上的区别。 学生接受教师布置的任务，研究讨论，准备发言。 通过对比，让学生充分感受到文艺复兴时期绘画的进步性，调动学生参与研究。 三分钟 ? 文艺复兴运动的性质和历史意义 教师简要评价文艺复兴运动的历史价值 文艺复兴运动，就是欧洲新兴资产阶级继承、借鉴和利用古希腊、古罗马的古典文化，在意识形态领域里对封建主义和宗教神学发动的一场革命，对于破除近千年的封建思想意识和宗教神学观念对人们的束缚，是一次伟大的思想解放运动。它使欧洲的科学、文化出现了前所未有的繁荣。 ? 学生听老师讲解。 强调文艺复兴运动的伟大意义和历史价值，引发学生探究欲望。 三分钟 文艺复兴时期美术取得高度繁荣的原因。 通过对比文艺复兴的性质和意义，了解高度繁荣的三个原因。 ? ? 学生回答。 通过对比，让学生了解繁荣的原因与时代是分不开的。 三分钟 文艺复兴时期著名的画家 教师提问学生： ???文艺复兴时期有哪些著名的画家？ ???学生回答后补充：欧洲文艺复兴时期所产生的著名画家有：波提切利、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、乔尔乔涅、提香、扬·凡·埃克、勃鲁盖尔、丢勒、荷尔拜因等。 学生回答 使学生了解文艺复兴时期的主要画家 二分钟 作品欣赏《春》木版蛋彩画?波提切利意大利 显示课件图片，先提问学生，然后讲述这幅画的创作背景及寓意 学生回答，谈谈对这幅画的感受。 锻炼学生鉴别能力并阐述自己的观点 四分钟 作品欣赏《最后的晚餐》壁画?达芬奇?意大利 显示课件，介绍达芬奇及其绘画艺术特点，讲解这幅画与同一题材的一些作品的不同之处。 学生欣赏后谈谈对这幅画的感受 锻炼学生的观察及表现能力。 八分钟 作品欣赏《西斯廷教堂天顶画》壁画米开朗基罗?意大利 教师阐述：西斯廷教学在顶画是米开朗琪罗在绘画创作方面的最大杰作。它分布在教堂整个长方形大厅的屋顶，乃是美术史上最大的壁画之一。 学生欣赏后谈谈对这幅画的感受。 锻炼学生的观察能力和表达能力 七分钟 作品欣赏《椅中圣母》油画?拉斐尔意大利 《椅中圣母》是拉斐尔一系列圣母像中最精致的一幅作品。在这一作品中，一位善良、和蔼的母亲取代了神圣、庄严的圣母。她像普通的母亲一样，把自己的孩子耶稣抱在膝盖上，静静地用脸颊亲着孩子，从中可以体会到母亲的一片温情。据说这一画中的圣母的形象，是拉斐尔根据自己的恋人弗尔娜丝创作的。拉斐尔通过对恋人的描绘，创造了理想美的典型形象。 学生欣赏后谈谈对这幅画的感觉。 锻炼学生鉴别能力，提高学生的观察能力 五分钟 作品欣赏《阿尔诺非尼夫妇像》?木版油画?杨.凡.爱克??尼德兰 最著名的代表作《阿尔诺非尼夫妇像》集中体现了他 观察入微、描绘细致，重视对人物性格的刻画，注意构成的处理和光、色的表现 ? 学生欣赏后谈谈对这幅画的感觉。 锻炼学生鉴别能力，提高学生的观察能力 五分钟 小结 回顾文艺复兴运动的性质，历史意义以及这个时期的主要代表人物及其代表作品； 二分钟 课堂练习 回答欧洲文艺复兴时期的有关知识。 二分钟 课后作业 1?文艺复兴时期艺术的主要特色 2?谈谈最后的晚餐主要艺术成就 一分钟