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实验小学电子教案 ——（ 四）年级（数学 ）学科（上 ）册 学科: 数学 班级: 四（1）班 授课人:韩兆军 时间：2014 年10月 18日 课题 因数中间 或末尾有0的乘法（例2）教学使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力重点 难点0的计算方法 前置性作业： 1、口算49页第3题。 2、自学48页例2，思考因数中间或末尾有0的计算方法 40×72= 600×300= 30×23= 53×30= 20×700= 40×22= 40×72= 40×72= 40×72= 20×20= 40×90= 502×7= 608×5= 908×4= 400×50= 想一想:在因数末尾有0的乘法算式中,怎样计算又快又准确? 2、笔算 708×6= 790×8= 54×278= 3、这节课继续学习笔算乘法0的 2、培养学生认真计算的良好学习习惯。 尝 试 探 究 出示例2、 想一想：1、已知哪些信息?要求什么?这题如何列式？这是一道什么样的乘法算式？ 2、怎么计算出结果？能不能用我们以前学过的旧知识来解决？ 3、学生独立尝试进行计算。 交 流