2015届高考语文一轮复习指导 文言文阅读 文言虚词的考查及应试策略（下）.pptVIP

文言文虚词的考查及应试策略(下) ;四、备考方略;1．分析句意;（2011年安徽高考） 下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是 （ ）;;２．交换理解;（2012年天津高考） 下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）;;３．理清结构;（2013年浙江高考） 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ???) A．则皆可为材且良 不者，若属皆且为所虏;;4．联想成语;D. 兴皆固让，安乎里巷 其闻道也固先乎吾;;5．温故知新 ;D．彬之总师也 上临哭之恸;一样，还是放在主语和谓语之间，取消句子独立性，第二句中的“之”，放在动词“哭”之后，作代词，代曹彬，所以D项中两个“之”的意义和用法不同。C项第一句可以回顾“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”句中的“何”，“什么”的意思；第二句中的“何”，可以回顾“何功之有哉”，也是“什么”的意思，意义和用法相同。A项，两句中的“以”，都是介词，解作“用、凭借”。B项比较简单，两句中的“所”字，都是和动词组合成“所字结构”，相当于名词短语，意义和用法一致。;　　有些虚词是构成特殊文言句式的标志词，如能掌握课文或成语;（2013年浙江高考）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ???) A．则皆可为材且良 不者，若属皆且为所虏 B．今也，庠序、师友、赏罚　　　 野马也，尘埃也，生物 　 之法非古也 　 之以息相吹也　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C．人愚也，则愚矣 于其身也，则耻师焉 D．拒而莫之与也 恐年岁之不吾与;;7．联系语境;（2011年天津高考） 下面加点的词意义不相同的一组是( ) A．且如国初时，府业县志书成 且庸人尚羞之，况于将相乎;;　　最后，需要说明的是，与推断文言实词词义一样，文言虚词意义和用法的推断，也要综合运用以上所介绍的各种方法，千万要记住的是不能脱离语境，也就是在具体的上下文中，在具体的句子中推断文言虚词;谢谢您的观看！