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- 2017-04-19 发布于贵州
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谱好整合三步曲
——以《映日荷花别样红》为例谈美术综合性学习活动与信息技术的有效整合
海宁市盐官镇丰士中心小学 张敏玉
[内容摘要]:美术综合性学习活动需要通过美术各学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动,来发展学生的综合实践能力和探究发现能力。依托魔灯平台,建设综合性“信息化课程包”,能为学生的学习提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,有效促进学生综合实践能力的提升。如何依托魔灯平台,更好地开展美术综合性学习活动呢?在课题研究过程中,我结合课例研究,谱写了信息技术与综合性学习活动整合三步曲:“前期准备”曲,明确整合原则→“中期进行”曲,创新整合方法→“后期回味”曲,提升整合效能,促进了信息技术与美术综合实践活动的有效整合。
[关键词]: 魔灯学习平台 美术综合性学习 有效整合
综合性学习是当代教育发展的一个整体走势,是我国基础教育课程改革的现实需要。《小学美术课程标准》特别设置了“综合?探索”这一新的学习领域,通过美术各学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动,来发展学生的综合实践和探究发现能力。而依托魔灯平台,建设综合性“信息化课程包”,能为学生的学习提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,有效促进学生学习方式的改善和综合实践能力的提升。在课题研究过程中,我结合课例研究,通过整合“
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