2016-2017学年江苏省射阳县第二中学高二政治学案（必修3）：5.1 文化创新的源泉和作用.docVIP

PAGE  射阳中学2014年秋学期高二《文化生活》（选修）模块导学案（9） 第五课 文化创新 第一课时 文化创新的源泉和作用 主备人：顾建龙 【学习目标】 1.理解社会实践是文化创新的源泉、动力 2.理解文化创新的意义 【学程指导】 文化创新的源泉和作用： 1.社会实践是文化创新的源泉和动力 ①阅读P49第一段，了解文化发展的实质及文化创新必然性。 ②请运用《生活与哲学》中实践与认识的关系原理分析社会实践在文化创新中的地位和作用。 2.文化创新的意义： （1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。提示：这是概述文化创新意义 （2）文化创新可以推动社会实践的发展。 阅读P49最后一段，请用《生活与哲学》中认识对实践的反作用和认识的目的和归宿分析文化创新对社会实践的作用。 . （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 请从中学历史教材中列举文化有利于发展和繁荣民族文化的例子。 3.呼唤文化创新的时代 （1）我国繁荣文化的必由之路 （2）我国文化工作者的职责和使命 【体系构建】 【巩固练习】 1.中国的高铁建设过程中取得了多项创新成果。这表明 A.建筑文化有其自身的继承性 B.社会实践是文化创新的源泉 C.建筑艺术是文化创造的主体 D.先进科技是文化创新的动力 2．《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出，要把文化创新作为“十一五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新，是因为 ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新是文化富有生机与活力的保证 ④文化创新能促进民族文化的繁荣 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3. “文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了 ①社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力和源泉 ③文化创作者在文化创新中的作用 ④人民群众是文化创新的主体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.一曲富含现代音乐元素的奥运歌曲《北京欢迎你》红遍全国。而这首灵感源自童瑶的歌曲是用中国古代宫、商、角、徵、羽五调式谱写，“歌曲中流淌的全是中国DNA”；这主要说明 A.传统文化具有旺盛的生命力 B.优秀文化具有特有的感染力和感召力 C.社会实践是实现文化创新的源泉 D.文化创新必须实现传统和现代的融合 5.香山文化在地缘上是指包括今天的中山、珠海、澳门在内的地域文化。它在本质上集中体现了岭南文化中粤、闽、客三大民系的文化特征，是中原文化、土著文化、西洋文化、南洋文化相互碰撞和不断融合的产物。作为香山文化的核心区域，中山市把中山人的精神确定为 “博爱、创新、包容、和谐”，这八个字体现了传承性、时代性、群众性和实践性的有机统一。这表明： ①既要继承传统文化，又要进行文化创新 ②体现时代精神是文化创新的重要追求 ③人民群众是文化创新的主体 ④社会实践是文化创新的源泉 A．①②③　　　B．①③④　　C．①②④　　　　D．①②③④ 6．中国海信集团在激烈的市场竞争中，为了掌握自己的核心技术，占据市场竞争优势，投入巨资，耗时4年，终于研制出了中国自己的电视机芯片，大大推动了我国电视产业的发展。 上述材料是如何体现社会实践和文化创新的关系的？ 10.①社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力和基础。海信集团基于提高市场竞争力的需要，立足实践、调查研究、刻苦攻关，终于研制出了中国自己的电视芯片，说明社会实践是文化创新的动力和源泉。②文化创新可以推动社会实践的发展。海信集团研制出了中国自己的电视芯片，大大推动了我国电视机产业的发展。 射阳中学2014年秋学期高二《文化生活》（选修）模块导学案（10） 第五课 文化创新 第二框 文化创新的途径 主备人：顾建龙 【学习目标】 3.理解文化创新与继承的关系 4.理解文化创新与借鉴、融合的关系 5.坚持文化创新的正确方向 【学程指导】 文化创新的途径： 1、继承传统，推陈出新 ①阅读P52探究和第1段：从上述文学艺术发展事例看，根本途径是什么？ ②阅读P52第2段，从文化继承与发展关系角度，说明文化创新是一个什么样的过程（基本途径）。 ③阅读P53探究和第1段，说明在文化继承中实现文化创新的要求。 2.面向世界，博采众长 阅读P53最后两段，思考： （1）从文化多性的角度，说明文化创新必然要经历一个什么样的过程（基本途径）。 ①结合历史知识说说博采众长对文化创新的意义。 ②总结：文化的多样性与文化创新的关系。 （2）在文化交流、借鉴和融合中要求： A、 B、 3.坚持文化创新的