【全效学习 中考学练测】中考数学 第33课时 弧长及扇形的面积，圆锥的侧面积和全面积课件（考点管理+归类探究+易错警示+课时作业，均13年典型题） .pptVIP

【解析】 如图，根据旋转的性质知，点A经过的路线长是三段：①以90°为圆心角，AD长为半径的扇形的弧长；②以90°为圆心角，AB长为半径的扇形的弧长；③以90°为圆心角，矩形ABCD的对角线长为半径的扇形的弧长． 例5答图 ∵四边形ABCD是矩形，AB＝4，BC＝3， ∴BC＝AD＝3，∠ADC＝90°，对角线AC(BD)＝5. ∵根据旋转的性质知，∠ADA′＝90°，AD＝A′D＝BC＝3， 1．[2013·广安]如图33－12，Rt△ABC的边BC位于直线l上，AC＝ ，∠ACB＝90°，∠A＝30°，若由现在的位置向右无滑动翻转，当点A第3次落在直线l上时，点A所经过的路线的长为____________ (结果用含根号和π的式子表示)． 图33－12 2．[2013·内江]如图33－13，正六边形硬纸片ABCDEF在桌面上由图(1)的起始位置沿直线l不滑行地翻滚一周后到图(2)位置．若正六边形的边长为2 cm，则正六边形的中心O运动的路程为_______cm. 图33－13 4π 【解析】 根据题意得每次滚动正六边形的中心就以正六边形的半径为半径绕正六边形的某一个顶点旋转60°.∵正六边形的边长为2 cm， ∴每次滚动正六边形的中心运动的路径长为 ∵从图(1)运动到图(2)共重复进行了六次上述的滚动， ∴正六边形的中心O运动的路程为 已知圆锥的侧面展开图的圆心角是180°，底面积为15 cm2，则圆锥的侧面积为________． 【错因】 把圆锥底面圆的半径当成展开图的扇形半径，混淆了对应关系． 易 错 警 示 【点悟】 圆锥的侧面积等于圆锥的侧面展开后所得扇形的面积，扇形的半径为圆锥的母线长，弧长为圆锥的底面圆的周长． 考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 全效学习中考学练测 全效学习中考学练测 第33课时 弧长及扇形的面积，圆锥的侧面积和全面积 * 考 点 管 理 1．把圆分成n(n≥3)等份，依次连结各等分点所得到的多边形是这个圆的内接正n边形，这个圆就是这个正多边形的外接圆． 2．正n边形的n条半径把正多边形分成n个全等的等腰三角形． 4．圆柱的侧面展开图是一个长方形，这个长方形的一边长等于圆柱的高(即圆柱的母线长)，另一边长是底面圆的周长． 5．圆锥的基本特征：(1)圆锥的母线长都相等；(2)圆锥的侧面展开图是半径等于母线长，弧长等于圆锥底面周长的扇形． 1．[2013·天津]正六边形的边心距与边长之比为 (　 　) 2．[2013·徐州]已知扇形的圆心角为120°，弧长为10π cm，则扇形的半径为____cm. 3．[2013·巴中]底面半径为1，母线长为2的圆锥的侧面积等于____． B 15 2π 4．[2013·泸州]如图33－1所示，从半径为9 cm的圆形纸片上剪去 圆周的一个扇形，将留下的扇形围成一个圆锥(接缝处不重叠)，那么这个圆锥的高为______cm. 图33－1 5．[2013·宁波]如图33－2，AE是半圆O的直径，弦AB＝BC＝4 ，弦CD＝DE＝4，连结OB，OD，则图中两个阴影部分的面积和为______． 图33－2 10π 【解析】 根据弦AB＝BC，弦CD＝DE，可得∠BOD＝90°，过点O作OF⊥BC于点F，OG⊥CD于点G，在四边形OFCG中可得∠FOG＝45°，∠FCG＝135°，延长FC，OG交于点H，则△OFH和△CGH是等腰直角三角形．由 归 类 探 究 类型之一　正多边形的有关计算 　[2013·南昌]如图33－3所示，正六边形ABCDEF中，AB＝2，点P是ED的中点，连结AP，则AP的长为 (　 　) 图33－3 C 【解析】 连结AE，求出正六边形的∠F＝120°，再求出∠AEF＝∠EAF＝30°，然后求出∠AEP＝90°并求出AE的长，再求出PE的长，最后在Rt△AEP中，利用勾股定理列式进行计算即可得解．如图，连结AE. 例1答图 [2012·安徽]为增加绿化面积，某小区将原来正方形地砖更换为如图33－4所示的正八边形植草砖，更换后，图中阴影部分为植草区域，设正八边形与其内部小正方形的边长都为a，则阴影部分的面积为 (　　 ) 图33－4 A A．2a2 B．3a2 C．4a2 D．5a2 【解析】 ∵某小区将原来正方形地砖更换为如题图所示的正八边形植草砖，设正八边形与其内部小正方形的边长都为a， ∴AB＝a，且∠CAB＝∠CBA＝45°， 又∵正八边形中间是边长为a的正方形， ∴阴影部分的面积为a