【高考复习方案】高三历史一轮复习（考点分层突破+命题研析对测）第11讲 民主政治的扩展课件 人民版.pptVIP

仿真对测1 　　王老师在2013年8月的教学能手比赛课上展示的下列宪法条文可能出自(　　) A．《权利法案》 B．美国1787年宪法 C．《法兰西第三共和国宪法》 D．《德意志帝国宪法》 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 　 * C　[解析] 本题考查各国法律的内容。由“共和国总统”信息可排除A、D两项；美国总统由选民间接选出而非议会选出，可排除B项。故选C项。 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 * 命题二　隐性考查社会热点——国家统一 典题例证2 　　[2013?大纲全国卷] 19世纪60年代中期，普鲁士政府提出军事改革议案，要求扩充常备军、延长服役期、增加税收与军费，遭到议会强烈反对。这一斗争反映出(　　) A．国内市场不统一导致严重政治分歧 B．普鲁士内部存在统一方式之争 C．普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权 D．普鲁士与其他各邦存在统一与反统一之争 返回目录 命题研析对测 第11讲　民主政治的扩展 * B　[解析] 本题以普鲁士政府与议会矛盾切入考查德意志的统一。解题关键信息：一是时间19世纪60年代中期，二是材料信息扩军议案是由普鲁士政府提出，且被普鲁士议会否决。这说明普鲁士内部对统一方式存在分歧，所以，根据题干可知德意志国内市场不统一和奥地利因素均与本题无关，排除A、D两项；C项表述不符合史实。答案选B项。 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 * [立意?策略] (1)本题通过新的材料考查社会热点——国家统一，以此考查考生透过现象认识本质的能力。 (2)解题的关键是把握材料中的有效信息，同时依托考查的热点问题，综合分析材料和选项。 (3)在复习备考时，注意本讲涉及的热点是民主化和国家统一，因此以法德为载体考查有关民主和国家统一的知识是高考关注的热点。 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 * 仿真对测2 　　“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句西方格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这反映了资产阶级代议制的关键和核心是(　　) A．全体公民的参与程度 B．权力的制约与平衡 C．公民的整体素质 D．革命的彻底性 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 * B　[解析] 解答本题首先理解材料，依据材料中“让两个魔鬼友好地相处并相互制约”可知强调的是权力的制约与平衡。 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 * 命题三　注重对重要国家现代化的考查 典题例证3 　　[2013?新课标全国卷Ⅱ] 19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于(　　) A．皇权与贵族结盟掌握政权 B．国家分裂阻碍政治民主化 C．经济发展消解政治改革诉求 D．对外战争影响国内民主进程 返回目录 命题研析对测 第11讲　民主政治的扩展 * A　[解析] 本题考查德意志帝国的政治体制。伴随着第二次工业革命的进行，德国经济迅速发展。而1871年德意志帝国宪法的颁布，带有浓厚的专制色彩，使德意志帝国成为容克贵族和资产阶级联合专政的君主立宪制国家。1871年德意志通过三次王朝战争，实现了德意志的统一，排除B项；C项不符合历史唯物主义“经济决定政治”的基本原理；D项表述有误。故本题应选A 项。 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 * [立意?策略] (1)本题通过德国现代化进程中政治与经济的发展不平衡来考查考生对现代化的理解。 (2)解答此类试题首先确定该国现代化的特点，然后结合不同国家的国情和所学知识来综合分析。 (3)民主政治的发展是现代化的重要内容，但由于受本国国情的影响，各国的现代化发展模式并不一样，注意现代化模式的多样性。法国的议会制共和制和德国的君主立宪制的确立是民主化的重要内容，也是现代化的重要内容。 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 * 仿真对测3 　　追求民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。下列关于近代社会民主化进程的表述，不正确的是(　　) A．民主化就是以“法治”取代“人治”的过程 B．民主化道路的不同是由各国国情决定的 C．民主力量与专制势力的斗争是长期而曲折的 D．政治家是民主化进程的决定力量 返回目录 第11讲　民主政治的扩展 命题研析对策 * D　[解析] 本题考查考生对民主化进程的认