树状层次查询技术在MISD中的应用.pdfVIP

树状层次查询技术在MISD 中的应用 冯兰军 (广州城市职业学院.广东广州 51ω05) 摘 要:本文通过对传统管理信息革统设计方法中查询 技术使用中存在问划的分析.介绍世纪桥管理信息革筑设计 乎 台 (M ISD)中树状层次查询技术的使用，从而寻求是合理 的查询技水开发方案。 关键词:管理信息革统设计 MISD 树状层次查询技术 帽、事 1 ì雪 基于事务逻辑的世纪桥管理倍息系统设计平台C以下 简称MISO-Mana把自 Infonnalion Sy脚m Designer)是-种创新型 的管理信息系统设计了具.是我阔软件技术领域取得的-项 自主知识产权的意要成果。 这种系统设计不依赖系统模型.而 是tl:重系统的界丽、外部条件、结构流裂、外部事法和l系统运 行的结果仿系统开发周期短‘不编段也不产生任何程序代销. 易学习、易优化。因此，其符.!jIJ适用于初学者或编程能力较弱 的高职高专类学生使用。 采用MISD事务逻缆设计平台可以直观地利用业务流程 和微锯流程 . 同时~子算法资源.建立和描述系统结构.每- 个说a理计，在界面 k可以即时操作，每一过程阶段子结构都 能即时运行，直撞梭验运行结果。 MISO的很多计技术简单、 实用、有纹，其中的1年;链接技术就很有特色.以下以学生铛 案管理系统为例说明树状反，次查询技术的应用。 二、树校层次查询的设计 1.传统的量均设计方法存在的问题 数控专业毕业生的职业道德、专业收务知识和装本繁质较为 认可 ， 单业生在企业巾能够表现出较高的职业察养和帜业能 力，数控专业开展的职业素质敏商对学生今后的就业工作起 到了积极的作用。 {六}存在的问题及其改造枪施 1.存在的问题 在调研中我们发现.从总体来讲残校数位技术1世用专业 的人才烧养目标和培养模式是正确的，但娃在具体实施的过 程中还存在一些例忠和不足。 (1)学生专业理论知识转化能力辈辈差.很难将专业知识应 用到实际工作巾。 (2)学生对技能的熟练科度和企业的要求有w.离。 (3)学生在学校进行的专业实训和l企业真实的生产环城有 .m离 。 (4 )学生专业而不宽.造成就业口经过难。 2.改进#号施 为了达到教改方案的绪养目标和业务规格要求，我们将 采取以下f措施: (1)紧m实用.实世1两个环节。 为t击养而向生产第一线.专收实iH竟能强.具有良好职业 素质的成剧性实fR!Il人才.学校 i草房设宽的架构必须紧打1实 用、实训II~个环节.把岗位技能t荷养融入到课程体系中去， 充分开展项目化放学.使漂粮教学与技能堵养充分切T接飞 (2)究辫初加强徽校专业的实训iI 毡地建设。 我校数l(.专业纵拥有国家缴费生位实 UII 基地.但是在设备 数tl上和设备先进钝上还有经ié.还应该加:大投入.紧跟我国 敛控尤其是企业放控发展水平.实现相企业的元缝对接。 (3)坚持斤放式的办学体系，实行校企联合 .产、学、研- 体化。 144 例如在学生档案管理系统中对学生资料表进行查询， 传统的设计方法是通过使用变量条件查询.使在查询过程中 出现对话短.再it则户输入欲食询的系别、班级和姓名进斗丁查 询。 这种查询设计方法存在以下两个方面的问题是如果用 户不知道依据库中有哪些班级或记不准欲盗班级的名称，则 可能不知道输入什么.因此 .用这种方法设计的查询 .用户使 用时会感到很不方便;二是%i~提交袋单、重写列~.这样会 造成麦单的多次提交.加篮服务错的负担.因此，这种设计盔 询的方法是不科学的。 2.树状层次查询技术的意义 树状层次查询是将查询界面设计成树状的列袋候选行条 件选撑.使后一级如l袤的值根据前一级列表中选取的侦执行 数~斥操作采取得。 这样层层锻套.达到l树状层次盒询的精确 查询。设计时我们呵以事先将数据从放据库中ti条件:任询写人 参数我.而民每个参敏表根据用户设定的条件 、利阵1过滤的办 法实现列表假的动态关联，然后设计查询界面 .在资询界面的 下tIi列表框中链核对庭的参数袭，从而形成具有层次的查询。 例如，在学生梢案管理系统中.我们欲聋询-个学院有哪 些系别.系下面设有「哪将专业，专业下面义有哪些班级.再查 班级小学生的情况.则 oJ将企询界耐设计为如图 l所示的树状 层次的下位列表查询形式，用户在查询时首先点击系别，在下 tIi列表中会显示出曼史据库中所有的系.llIJ供用户选摊.再选得 专业，则会出现前面所选系别中对应的所有专业，然后点击Bfl . 虽然我校在徽控专业的实训上投入了较多的资金.实训l 设备条件也相对较好.但是和企业的真实环境总是街距离的， 学校不01能投入太多的资金。我们可以利崩校企联合、工学综 合的方式实现产、学、研…体化。 在办学中坚将学校走出去，老 师走出去，学生走出去，课程走出去。阿肘 ，我们也可以