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- 2017-04-21 发布于浙江
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学前智障儿童教育康复与支持服务 ;第一部分 导言0-7岁智障儿童教育康复概述;0-7岁智障儿童教育康复重要任务;相关术语的说明;认识的三次跨越;;早期干预与学前教育的两个基本模式;第二部分早期干预与家庭支持;三级预防与“三早”;“三早”措施;;三早措施;三级预防:早期干预系统;全面康复?从“康复”到“支持”;支持是一个更简明、有效的概念;基于生活质量的支持模式;个别化康复 个别化支持;支
持
家
庭
是
关
键;从父母开始:两个“I”计划;家庭支持服务; 3-6岁的教育康复模式;理念与实践模式的转化;改变实践的例子;与其他孩子上同样的学;家庭支持;
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