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如何做好职校班主任工作之我见.doc
如何做好职校班主任工作之我见
摘 要:近年来,随着我国职业教育的不断加强,职业技术学校得到了快速的发展,而与此同时,如何做好职校班主任工作也成为摆面我们面前的一个重要课题。职校班主任工作与普通院校的班主任工作有着非常大的不同,职校班主任工作不仅仅是要管理好学生的学习,同时更加重要的是加强对学生职业素养的培养。因此,这就使得职校班主任管理工作的难度加大,下面本文就如何做好职校班主任工作阐述了一些自己的观点。
关键词:职校;班主任工作;管理
学校是由一个个班级而组成的,而班主任肩负着对班级的管理工作,班主任是班级管理的组织者与教育者,班主任工作的好坏直接影响着学生的学习与发展,这就使得班主任工作有着非常大的难度。而对于职校学生来说,他们大多数文化基础较差、没有形成一个良好的行为习惯,而且在思想上还存在着一些不足,因此,这也就使得职校班主任工作的难度更大。那么要如何做好职校班主任工作呢?本人认为应该从以下几个方面入手。
一、加强班主任与学生之间信任的建立
对于职校学生来说,他们大多是中考成绩不太理想而进入到职校学习的,因此,有很多学生在进入到职校起就对自己失去了信心,认为自己不如继续深入到更高层次学习的同学,因此,在面对职校的学习与生活时不能拥有一颗积极的心态,这些现象的存在严重地阻碍了学生的健康成长,同时也使得班主任工作难以开展。因此,这就需要我们班主任老师加强对学生心理的疏导,促进班主任与学生之间信任关系的建立,从而引导学生以更加积极、健康的心态去面对职校生活,为今后的工作、生活打下坚实的基础。做为一名职校班主任,要加强对学生心理的分析,深入学生当中,真正明白学生的想法,从而可以更好地对学生进行引导,加强对学生的信任,同时,要让学生真正体会到教师的这种信任,从而使得学生重新树立起自信,赢得学生的信任。另外,班主任在取得学生信任的同时,也要做出表率,班主任要求学生做到的,首先班主任自己一定要做好,处处为学生做一个榜样,从而使得班主任管理工作可以更加顺利地展开。
二、班主任工作进行时要注重以人为本思想的融入
职校学生的心理一般都比较脆弱,容易受到外界的影响,而且又有着很强的自尊心,对于班主任对自己的看法非常的敏感。因此,班主任在开展管理工作时,要注重对以人为本思想的融入,切不能把学生划分为好的、坏的。在班主任管理工作中,我们不能只是一味地批评、处分,在学生管理工作中,要加强以人为本的思想体现,加强对学生的提醒、帮助与鼓励,不要伤害到学生的自尊心,在学生犯错时,要注重教育的方式方法,要尊重学生的独立人格,在管理工作中,要注重以人为本。要想做好职校班主任工作,那么就必须要加强对新的班主任工作思想的确立与创新,要加强对传统的班主任工作思想的转变。在职校班主任工作中,要加强对职校学生心理特点的分析,从学生的角度出发,将以人为本的思想融入到职校班主任工作当中。在进行班主任工作时,要加强对学生特点的把握,要尽量站在学生的角度加以对问题的分析,从而更好地促进班主任工作的开展。
三、加强对优秀班干部队伍的组建与培养
在班主任工作中,一个重要的工作内容就是对优秀班干部队伍的组建与培养。一个班集体的面貌如何,很大程度上是由班级里的班干部来决定的。班干部对班集体有着积极的带动作用,可以成为班主任对班级管理中的“左右手”。因此,要做好职校班主任工作,那么班主任就要加强对优秀的班干部队伍的组建与培养,对于班干部的选拔,要注重学生的综合能力,看学生是否具有领导力,可以把学生很好地团结、号召在一起。另外,除了对班干部进行精心选拔外,还要加强对班干部的精心培养。在班级管理中,要积极地肯定班干部,加强对班干部威信的树立;要鼓励班干部们在班级管理工作中大胆积极地去做,加强对班干部工作方法的指导,同时,在个人知识、学习、能力要加强对班干部的严格要求,加强班干部以身作则、遵守班级管理条例的意识的培养,从而在班级管理工作中起到良好的带头作用。班主任通过对班干部的培养,可以更好地促进职校学生的责任感与自信心的树立,使得学生更加适应职校学习,从而为今后的工作打下良好的基础。
四、不断加强学生就业指导工作力度的开展
对于职校学生来说,学生在职校学习结束后,大多数人就会进入到社会,深入到工作岗位之中,而且这些工作都有着很强的专业性。但是从目前的职校学生毕业后的情况来看,很多学生并没有对今后的工作有一个深刻的认识,也没有足够的信心去面对今后的工作岗位。这也是职校教育所缺失的一个重要内容。因此,开展班主任工作的时候,班主任要加强对学生的就业引导,引导学生正确地认识自己今后所要面对的工作,使得学生对今后所要面对的职业有一个细致的了解,帮助学生对今后的职业生涯进行全理的规划,根据学生所学的专业以及日后所要接触的工作内
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