如何做好职校班主任工作之我见.docVIP

如何做好职校班主任工作之我见 　　摘 要：近年来，随着我国职业教育的不断加强，职业技术学校得到了快速的发展，而与此同时，如何做好职校班主任工作也成为摆面我们面前的一个重要课题。职校班主任工作与普通院校的班主任工作有着非常大的不同，职校班主任工作不仅仅是要管理好学生的学习，同时更加重要的是加强对学生职业素养的培养。因此，这就使得职校班主任管理工作的难度加大，下面本文就如何做好职校班主任工作阐述了一些自己的观点。 　　关键词：职校;班主任工作;管理 　　学校是由一个个班级而组成的，而班主任肩负着对班级的管理工作，班主任是班级管理的组织者与教育者，班主任工作的好坏直接影响着学生的学习与发展，这就使得班主任工作有着非常大的难度。而对于职校学生来说，他们大多数文化基础较差、没有形成一个良好的行为习惯，而且在思想上还存在着一些不足，因此，这也就使得职校班主任工作的难度更大。那么要如何做好职校班主任工作呢？本人认为应该从以下几个方面入手。 　　一、加强班主任与学生之间信任的建立 　　对于职校学生来说，他们大多是中考成绩不太理想而进入到职校学习的，因此，有很多学生在进入到职校起就对自己失去了信心，认为自己不如继续深入到更高层次学习的同学，因此，在面对职校的学习与生活时不能拥有一颗积极的心态，这些现象的存在严重地阻碍了学生的健康成长，同时也使得班主任工作难以开展。因此，这就需要我们班主任老师加强对学生心理的疏导，促进班主任与学生之间信任关系的建立，从而引导学生以更加积极、健康的心态去面对职校生活，为今后的工作、生活打下坚实的基础。做为一名职校班主任，要加强对学生心理的分析，深入学生当中，真正明白学生的想法，从而可以更好地对学生进行引导，加强对学生的信任，同时，要让学生真正体会到教师的这种信任，从而使得学生重新树立起自信，赢得学生的信任。另外，班主任在取得学生信任的同时，也要做出表率，班主任要求学生做到的，首先班主任自己一定要做好，处处为学生做一个榜样，从而使得班主任管理工作可以更加顺利地展开。 　　二、班主任工作进行时要注重以人为本思想的融入 　　职校学生的心理一般都比较脆弱，容易受到外界的影响，而且又有着很强的自尊心，对于班主任对自己的看法非常的敏感。因此，班主任在开展管理工作时，要注重对以人为本思想的融入，切不能把学生划分为好的、坏的。在班主任管理工作中，我们不能只是一味地批评、处分，在学生管理工作中，要加强以人为本的思想体现，加强对学生的提醒、帮助与鼓励，不要伤害到学生的自尊心，在学生犯错时，要注重教育的方式方法，要尊重学生的独立人格，在管理工作中，要注重以人为本。要想做好职校班主任工作，那么就必须要加强对新的班主任工作思想的确立与创新，要加强对传统的班主任工作思想的转变。在职校班主任工作中，要加强对职校学生心理特点的分析，从学生的角度出发，将以人为本的思想融入到职校班主任工作当中。在进行班主任工作时，要加强对学生特点的把握，要尽量站在学生的角度加以对问题的分析，从而更好地促进班主任工作的开展。 　　三、加强对优秀班干部队伍的组建与培养 　　在班主任工作中，一个重要的工作内容就是对优秀班干部队伍的组建与培养。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由班级里的班干部来决定的。班干部对班集体有着积极的带动作用，可以成为班主任对班级管理中的“左右手”。因此，要做好职校班主任工作，那么班主任就要加强对优秀的班干部队伍的组建与培养，对于班干部的选拔，要注重学生的综合能力，看学生是否具有领导力，可以把学生很好地团结、号召在一起。另外，除了对班干部进行精心选拔外，还要加强对班干部的精心培养。在班级管理中，要积极地肯定班干部，加强对班干部威信的树立;要鼓励班干部们在班级管理工作中大胆积极地去做，加强对班干部工作方法的指导，同时，在个人知识、学习、能力要加强对班干部的严格要求，加强班干部以身作则、遵守班级管理条例的意识的培养，从而在班级管理工作中起到良好的带头作用。班主任通过对班干部的培养，可以更好地促进职校学生的责任感与自信心的树立，使得学生更加适应职校学习，从而为今后的工作打下良好的基础。 　　四、不断加强学生就业指导工作力度的开展 　　对于职校学生来说，学生在职校学习结束后，大多数人就会进入到社会，深入到工作岗位之中，而且这些工作都有着很强的专业性。但是从目前的职校学生毕业后的情况来看，很多学生并没有对今后的工作有一个深刻的认识，也没有足够的信心去面对今后的工作岗位。这也是职校教育所缺失的一个重要内容。因此，开展班主任工作的时候，班主任要加强对学生的就业引导，引导学生正确地认识自己今后所要面对的工作，使得学生对今后所要面对的职业有一个细致的了解，帮助学生对今后的职业生涯进行全理的规划，根据学生所学的专业以及日后所要接触的工作内