高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 第一课 蒙昧中的觉醒精品课件 人民版 .pptVIP

专题六 西方人文精神的起源 与发展 第一课 蒙昧中的觉醒 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？ “人是万物的尺度” ——公元前5世纪中叶 公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯 是众神之王、人类之王，人们按神谕安排事情。 “万物皆源于水，又复归于水” “世界是一团永恒的火” ——泰勒斯(公元前6世纪) 变化：神、自然、人 一、智者的启蒙 1.智者运动的兴起 （1）时间： 大约公元前5世纪中叶。 （2）原因 经济：希腊工商业发展、平民地位提高 政治：雅典民主政治高度发展 直接：个人主义的成长；解决实际问题的需要 （3）探讨问题： 与人类自身密切相关的问题。 （4）性质： 是一场反对旧的思想方法和传统的运动，是一场思想解放运动。 （1）代表人物：普罗塔戈拉 （2）思想观点：“人是万物的尺度” ①智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益 出发，倾向于相对主义和主观主义。 ②注重实利，又以逻辑方法作为辩论的工具。 ③怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统，敢于创新。 2.智者及其言论特点 （1）智者的概念： 教授雄辩术和修辞学的教师。 （2）言论特点： 3.代表人物及其思想观点 积极： （3）评价 4.影响： 它把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。 消极： 但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。 它是西方人文精神的滥觞，普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。 含义：人是学者研究的主题，用人的眼光去看待社会；同时，人的感觉是判断一切的准绳，也就是说万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。 意义：否定了神的意志是衡量一切的尺度；树立了人的尊严和权威；体现了希腊文化人文主义的本质。 局限：过分强调个人的感觉，忽视了公共道德，容易陷入主观唯心主义和极端个人主义。 “人是万物的尺度”是智者学派观点的代表，其含义是什么？在当时有什么积极意义？其存在什么局限性？ 二、苏格拉底的智慧 1.生平简介： 苏格拉底，约前469-前399年，古希腊著名哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。 他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。 2.背景： 3.思想主张： （1）智者学派重视人的作用，但忽视道德。 （2）雅典社会世风日下、道德沦丧。 ①强调人类的理性，否认绝对权威。 ②“认识你自己”，就是认识做人的道理。 ③尊崇理性，追求思想自由。 （1）道德 ①反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。 ②美德即知识。 （2）理性 苏格拉底的哲学观点：美德即知识。 苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。 勇敢是不是美德？ 认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。 4.人格魅力： 为了真理与自由，他自愿选择死！既服从了城邦法律的判决，又捍卫了自身的思想自由和人格尊严。 苏 格 拉 底 之 死 罪名：不敬神和败坏青年 苏格拉底之死 毒芹草的汁液已经碾好，盛在一只杯子里端了上来。苏格拉底不动声色地说：“把这玩意作奠酒怎么样？”克力同恳求苏格拉底等太阳从地平线上落下去再服毒药。 苏格拉底把杯子举到胸口，平静地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。”说毕，一口喝干了毒酒。 在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下了眼泪。 毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。 （1）苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 （2）崇尚真、善、美，鼓励人们追求真理和知识，对西方哲学和科学教育起到了重要的启蒙作用。 5.意义： 智者学派和苏格拉底的思想的比较。 ①基本上是属于同一时代。 ②智者学派强调“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“认识你自己”，都肯定了人的价值，否认绝对权威。 ①智者学派为达到目的而不择手段，完全从个人的角度和利益出发，忽视道德、追求功利。 ②苏格拉底则强调道德哲学，他认为人生的最高目标是追求正义和真理。 （1）相同点： （2）不同点： 平民政治 贵族政治 vs 同：①生活的时代背景相同。 ②他们都是伟大的教师典型。 ③他们的理论皆散见于学生的著作中。 ④思想主张：重道德、看重道德和智慧的内在联系等。 ⑤都关注人、人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。 异：①孔子