高中生物 第五章 第一节 降低化学反应活化能的酶课件2 新人教版.pptVIP

第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 讨论： 1.1783年斯帕兰札尼的实验要解决什么问题？ 2.是什么物质使肉块消失了？ 3.怎样才能证明你的推测？ 是否只有物理性消化，没有化学性消化 胃内的化学物质 收集胃内的化学物质，看看这些物质在体外是否能将肉块分解 * 细胞代谢为什么离不开酶？ 酶的本质和特性 * 一、细胞代谢 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。细胞代谢是生命活动的基础 C COOH H N R1 R2 O H H C NH2 C OH H + → R1 C NH2 C H O COOH C H N R2 H 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O 光能 叶绿体 C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2 6 CO2+ 12 H2O + 能量 酶 酶 酶 * 体外 2H2O2 2H2O+O2 过氧化氢酶 2H2O2 2H2O + O2 2H2O2 2H2O + O2 Fe3+ 2H2O2 2H2O + O2 MnO2 2H2O2 2H2O + O2 体内 * 步骤 试管编号 说明 1 2 3 4 一 H2O2 浓度 剂量 二 剂量 结果 气泡产生 卫生香燃烧 结论 比较过氧化氢在不同条件下的分解速率 2ml 2ml 2ml 2ml 3% 3% 3% 3% 常温 90℃ FeCl3 肝脏研磨液 2滴清水 2滴清水 2滴 2滴 不明显 少量 较多 大量 不复燃 不复燃 变亮 复燃 过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样 反应条件 自变量 因变量 无关变量 对照实验 对照组 实验组 变量 * 常态：：在一个化学反应体系中，反应开始时，反应物分子平均能量水平较低，称为“常态”。 激发态：当反应物分子获得能量参与反应时，其内部能量高于常态能量时所处的状态称为激发态。 当分子获得能量的时候，便由常态转变为容易分解的活跃状态，即处于激发态。 常态 激发态 加热 活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 * 无催化剂途径 有催化剂途径 * 表 在20 ℃测得的过氧化氢分解的活化能 条件 活化能/kJ·mol-1 没有催化剂催化用Fe3+催化用过氧化氢酶催化 754329 与无机催化剂相比，酶能显著降低化学反应活化能，催化效率更高 质量分数为20％的新鲜肝脏研磨液 1滴 质量分数为3.5％的氯化铁溶液 1滴 所含酶的数量（个） a Fe3+的数量（个） 2.5×105 a 加热：提高分子的能量 Fe3+：降低化学反应的活化能 酶：更显著地降低化学反应的活化能 * * 巴斯德之前 发酵是纯化学反应，与生命活动无关 巴斯德 发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而不是细胞中某些物质起作用 引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用 毕希纳 酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样 萨姆纳 酶是蛋白质 李比希 切赫、奥特曼 少数RNA也具有生物催化功能 关于酶本质的探索 *  酶是 产生的具有 的 来源 酶的本质 功能 活细胞 催化作用 ※ 绝大多数是蛋白质 有机物 ※ * 2、酶具有专一性 蛋白酶，淀粉酶，蔗糖酶，肽酶， 麦芽糖酶 …… 1、酶具有高效性 酶的催化效率是无机催化剂的107－1013 倍 * 每一种酶只能催化一种或一类化学反应 * 3、酶的作用条件较温和 推测：如果将肝脏研磨液煮沸后冷却，催化效率是否会更高？为什么？ 我们知道口腔的温度和体温差不多，而当我们口腔中的唾液淀粉酶进入胃中以后却发现唾液不再具有催化淀粉分解的功能，你能给出合理的解释吗？ * 探究影响酶活性的条件 提出问题 作出假设 设计实验方案 进行实验 分析结果 表达交流 材料用具： 新配置的淀粉酶溶液；淀粉溶液；热水，冰块； NaOH，HCL，蒸馏水； 碘液，斐林试剂 * 温度对酶活性的影响 1 2 3 3