教案《反馈放大电路》1.docVIP

《汽车电工电子》 教案 授课教师：梅蕾蕾 编制时间： 2016 年 12月13 日 授课班级 16中专汽车美容班 课程名称 汽车电工电子 授课时间 2016年 12月 16日 星期 五 1 节 课 题 §5-3 反馈与振荡 教学目的及 要 求 1. 理解和掌握反馈的基本概念，了解反馈的类型； 2. 知道负反馈对放大器性能的影响； 3.了解正弦波振荡器的基本组成和振荡条件。 重 点 反馈的概念及作用 难 点 反馈类型的判别方法 课 型 理论课 教学方式 讲授 教学过程及时间分配 教学步骤 主要教学内容 以提问的方式复习基本放大电路，同时引入反馈 一、复习与导入 1.复习基本共射放大电路的组成和工作原理，知道分压式共射放大电路稳定工作点的原理及射随器的特点和应用。 2.基本放大电路输出信号可能产生非线性失真，为了改善引入负反馈。 教学步骤 主要教学内容 由图引入什么是 反馈？ 老师学生一起归纳：反馈的概 念。 反馈的类型 二、新课讲授 反馈的基本概念 反馈的定义 把放大器输出信号的一部分或者全部通过一定的电路，按某种方式会送到输入端，并与输入信号叠加，从而放大器性能的一种方法。 引入了反馈的放大器，它由基本放大器和反馈电路两部分组成。 闭环放大器：引入反馈的放大器 开环放大器：未入反馈的放大器 反馈的类型 按反馈的极性分 正反馈：反馈信号与输入信号的极相同，使输入增强，提高放大倍数。 负反馈：极性相反，使净输入量减小，放大倍数降低。 （2）电压反馈、电流反馈 电压反馈：反馈信号取自输出电压。其反馈信号正比于输出电压。 电流反馈：反馈信号取自输出电流。其反馈信号正比于输出电流? 教学步骤 主要教学内容 反馈的 判别方法 判别电压反馈与电流反馈可采用输出短路法：将负载短路，使输出电压为零 ①若反馈信号也为零，则为电压反馈； ②若反馈信号不为零，则为电流反馈。 （3）串联反馈、并联反馈 串联反馈：其反馈信号和输入信号是串联的。 并联反馈：其反馈信号和输入信号是并联的。 判别串联信号与并联信号可采用输入端短路法 ①如反馈信号同时被短路，净输入信号为零，则为并联反馈； ②如反馈信号没有被短路，净输入信号不为零，则为串联反馈。 教学步骤 主要教学内容 预习 先由老师归纳三极管、场效应管放大器各引脚的极性； 然后与学生一起例图的反馈极性。 反馈的判断 1.反馈的判断 反馈的正、负极性通常采用瞬时极性法判别。晶体管、场效应管及集成运算放大器的瞬时极性如图所示。晶体管的基极（或栅极）和发射极（或源极）瞬时极性相同，而与集电极（或漏极）瞬时极性相反。集成运算放大器的同相输入端与输出端瞬时极性相同，而反相输入端与输出端瞬时极性相反。 性相同，而反相输入端与输出端瞬时极性相反。 2、例：判断图示电路的反馈极性 解：设基极输入信号ui的瞬时极性为正，则发射极反馈信号uf的瞬时极性亦为正，发射结上实际得到的信号ube（净输入信号）与没有反馈时相比减小了，即反馈信号削弱了输入信号的作用，故可确定为负反馈。 教学步骤 主要教学内容 预习，老师讲解。 三、负反馈对放大电路性能的影响 1、稳定放大倍数 2、减小非线性失真 3、展宽通频带 4、改变输入电阻 5、改变输出电阻 小结:本次课主要讲述反馈的概念和类型，以及如何判断反馈的极性。 作业布置：P54 12. 板书设计 §5-3 反馈与振荡 一、 三、 二、 四、