端午日说课课件.pptVIP

端午日; 一、说教材与学生1、教材特色 　　本文属于苏教版语文七年级上的“民俗风情”这一单元。文本通过对湘西端午民俗的介绍，使学生身临其境地感受传统节日和民俗风情的无穷乐趣，增强学生热爱我们民族灿烂的历史文化的思想感情。 2、教学目标 根据新课程的要求、学生身心发展的特点以及本课题的特色，制定以下三维目标： 　　知识和能力：培养学生联想、想像的能力，掌握场面描写的方法。 　　过程与方法：通过朗读、讨论探究方法，欣赏品味精彩的场面描写。 　　情感态度与价值观：了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 ;3、教学重点、难点： 　 精彩的场面描写：准确生动的动作描写；正面描写和侧面描写相结合；实写和虚写相结合。 4、学生分析： 刚进入初中，学生的感性理解远远大于理性分析，因此在问题的设置上应环环相扣，引导学生学到方法，并能举一反三的运用。 ;二、说教法、学法　　培养学生良好的人文素养、语文素养以及“自主、合作、探究”的精神，是课标的重要理念。因此主要采用以下三种教学方法： 1、探究法：使学生在自主阅读、讨论合作中有所感悟和思考，相互激发思维的火花。 2、品读法：指导学生有梯度的多读，在以学生为主体的个性化阅读下进行有效的阅读指导。 3、拓展法：本文是属于“人与社会”这一方面的，通过从文本世界延伸到课堂外的思考，使学生更深刻地关注社会，关注人类，提高学生的情感态度价值观。 ;埃德加?富尔说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”结合文本及学生的特点，我将介绍以下学法： 1、自主悟读：通过自己的个性阅读来促进主动学习。 2、合作交流：通过合作、交流，提升学生的口头表达能力，学会协作与分享。 3、自主探究：提高学生独立思考与创新思维的发展能力。 ;学习目标;作家沈从文（1902——1988），原名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光如画、富有传奇性的湖南湘西凤凰县。;;一读课文：扫清字词障碍，理清文章结构，简???概括文章内容。;给下列词语中红色的字注音。;穿新衣 画王字 吃鱼肉 赛龙舟 捉鸭子;二读课文：挑读“赛龙舟”，思考这个场面写的是什么，又是怎么写的。;;龙舟赛的精彩场面;小结;什么是“场面” ;场面描写的常用方法：　　;;方法：穷追猛打??迂回包抄??合力擒抓??守株待兔;小结：;课堂练习;讨论表达;课后作业：场面描写（任选一个）