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高中文言文学习重点： 1、掌握文言基础知识 2、理解课文思想内容 3、领略传统文化魅力;《烛之武退秦师》预习要求：;无能为( )也矣 ; 《左传》是继《春秋》之后我国第一部叙事详细的编年体史书，为“十三经”之一。相传作者左丘明。 《左传》是对孔子编著的《春秋》的诠释、解说(传zhuàn，解说义)。全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》。 《左传》记叙了东周前期240多年的历史、经济、军事、外交等方面的内容，既具有研究先秦历史的史料价值，又有很高的文学价值（是一部富有文学价值的历史散文著作）。 《左传》的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想。主要艺术成就：长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。 记事条理清楚，详略合宜；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。 ;;十三经;《春秋》三传：《左传》（ 《春秋左氏传》） 《公羊传》 （《春秋公羊传》） 《谷梁传》 （《春秋谷梁传》） （都为解说《春秋》而作，以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序） ?;;;;; 《左传》是继《春秋》之后我国第一部叙事详细的编年体史书，为“十三经”之一。相传作者左丘明。 《左传》是对孔子编著的《春秋》的诠释、解说(传zhuàn，解说义)。全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》。 《左传》记叙了东周前期240多年的历史、经济、军事、外交等方面的内容，既具有研究先秦历史的史料价值，又有很高的文学价值（是一部富有文学价值的历史散文著作）。 《左传》的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想。主要艺术成就：长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。 记事条理清楚，详略合宜；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。 ;;十三经;《春秋》三传：《左传》（ 《春秋左氏传》） 《公羊传》 （《春秋公羊传》） 《谷梁传》 （《春秋谷梁传》） （都为解说《春秋》而作，以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序） ?;1、解题; 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰 于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 ;开篇给我们展示了一个什么样的局势？;重耳过郑（公元前637年）  这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。 ;郑楚结盟（公元前632年）  是年四月，晋楚争霸中原，战于城濮( pú)，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。  当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。 ;;; 两个强国联手,大兵压境.形势十分危急,烛之武为什么能凭三寸不烂之舌就瓦解了这场战争呢? 能从本段看出一二吗?;公元前630年; 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见 秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹 不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能 早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡， 子亦有不利焉。”许之。 ;思考： 1、佚之狐的话对刻画烛之武有什么作用？ 2、郑伯是如何说服烛之武的？ ;分析思考:; 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑 而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以 陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其 乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设 版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，叉欲肆其西封， 若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人 盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 ;;①秦立晋君（公元前651年）  这一年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，