2016-2017学年人教A版选修2-3分类加法计数原理和分步乘法计数原理一学案.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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第页共页课堂导学三点剖析一分类加法计数原理的简单应用例某学生去书店发现三本好书决定至少买其中一本则该生的购书方案有种解析至少问题往往需要发类在三本好书中至少买一本可分为在类恰买一本有种方种恰买本有种种方法恰买本有种方案从而共有种方法温馨提示分类加法计数原理的实质是整体等于部分之和就是整体即完成一件事的方法分成若干个互不相交的类使得每一类中的元素的个数易于计算在分类过程中要按照统一的标准进行本题中是按照购买的本数分成了三类二合理地选择分类标准是用好分类加法计数原理的关键例将一个正三角形的各边都等分

第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页课堂导学三点剖析一、分类加法计数原理的简单应用【例1】某学生去书店，发现三本好书，决定至少买其中一本，则该生的购书方案有______种. 解析:“至少”问题往往需要发类，在三本好书中至少买一本，可分为在类：恰买一本，有3种方种；恰买2本，有3种种方法，恰买3本，有1种方案，从而共有3+3+1=7种方法。温馨提示分类加法计数原理的实质是“整体”等于“部分”之和，就是“整体”（即完成一件事的方法）分成若干个互不相交的类，使得每一类中的元素的个数易于计算.在分类过程中要