我及动物交朋友的教案.docVIP

PAGE  PAGE 6 我和动物交朋友 教学目标 1、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。 2、喜欢和动物交朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够用正确的方式与动物友好相处。 3、初步培养学生保护珍稀动物的意识。 教学重点 1、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。 2、喜欢和动物交朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够用正确的方式与动物友好相处。 教学难点 能够用正确的方式与动物友好相处。 教学准备 1、多媒体课件（配乐动物图片、故事、教科书插图、《爱护动物拍手歌》等）。 2、动物为人类做贡献的文字介绍资料。 3、珍稀动物相关文字介绍资料。 教学过程 活动一、我会猜 孩子们，上课之前老师接到了一份通知，美丽的动物王国将举行一次狂欢会，想邀请许多小朋友参加，你们想去和动物交朋友吗？让我们走进动物王国和动物交朋友。（题）狮子大王说要去的话必须通过李老师的四个关卡。一会儿看谁得到的星星最多谁就有资格参加动物狂欢大会。孩子们你们有信心吗？好，我们先来闯第一关。 出示萤火虫的谜面让学生猜。 出示马的谜面让学生猜后出示马的图片 出示青蛙的谜面让学生猜后出示青蛙的图片。 出示猪的叫声让学生猜后出示猪的图片。 出示牛的叫声后让学生猜 出示狗的叫声让学生猜 出示遮挡的螃蟹的图片让学生猜后出示兔子的图片。 出示遮挡的猫的图片让学生猜后出示猫的图片、 出示遮挡的小鸭子的图片。 师：孩子们太棒了，掌声送给自己吧。在我们的生活中是不是只有这些动物呢？孩子们让我们进入第二关认识动物，了解动物。 （二）我会认 播放动物王国的课件：美丽的动物王国里，还有很多美丽的动物它们就躲在这些幸运数字的后面，下面就请大家任意选一个幸运数字，你能准确地说出它的名字吗，简单说说你对它的了解。好，开始吧。 师：学生说出任何一个数字出示不同的动物。 1、大方美丽的梅花鹿看上去多漂亮啊。 2 大象是动物王国里有名的大力士，它会帮助人们搬运重物。 3、在交通不便的古代，信鸽是人们传递信息的好帮手。 4、善良美丽的海豚是海上的救人英雄。 5、活波可爱的猴子很通人性，它们是人类的亲戚。 6、骆驼是沙漠之舟，能帮助人们在沙漠中运输货物找到水源。 7、威风凛凛的狮子是草原之王。 8、萌哒哒的大熊猫把我们中国人的友谊传递到世界各地。 教师小结：我们认识这么多可爱的动物，我们的生活和动物密不可分。现在我们进入第三关：我会爱。 （三）我会爱 孩子们可见人类的生活离不开动物，它对人类的帮助还不只这些，下面我们一起来看一段视频。（播放狗救人的动画。） 8、多么感人的场面啊。这只忠实的狗在灾难来临时对自己的主人不离不弃。这充分体现了人与动物之间的深厚情谊。 9、孩子们你们还知道给我们最亲近的动物为我们做了些什么吗？ 抽生狗：看家、带来欢乐。 公鸡：每天早上打鸣叫我起床。 牛：耕地。 小猫：捉老鼠。还可以跟我带来快乐。 师总结：动物为我们做出这么多贡献，你们可以用什么方式来表达对动物的喜爱呢？请各小组讨论一下。（跳孔雀舞、捏喜欢的动物、画喜欢的动物2、唱有关动物的歌曲） 师总结：看来孩子们的方法真多，相信大家会和动物成为好朋友的。我们该怎样对待人类的好朋友呢？让我们进入第四关。我会护 活动四：我会护 孩子们既然动物是我们的朋友我们就应该珍惜和爱护它们。（贴爱护）下面请孩子们看这则故事。有一天明明抓了一只鸟非常高兴。于是把它喂养在笼子里，小鸟非常地伤心。 问：孩子们你们知道小鸟为什么伤心吗？（生说：因为小鸟的伙伴在外边，蓝天、森林才是它的家） 如果你是明明你会怎么做呢。（生：把小鸟放归自然。） 师：是啊，爱动物不一定是把它关在屋里，真正的喜欢，真正的爱就要给它自由。但是比起小鸟来说这只长颈鹿就没有那么幸运了。请看长颈鹿妈妈的诉说。 抽生：长颈鹿妈妈的宝宝是怎样去世的。（生说） 师：其实，不管是野生动物还是家养动物都有各自的生活习性。我们喂养时一定要注意它的生活习性，正确喂食，不然会好心办坏事的。 我们一起来看看喂养这些动物要注意些什么？。(出示幻灯) （1）金鱼：不宜喂得过饱。 （2）狗：不宜喂盐制的干燥食品 (3)鸽子：喜欢吃五谷杂粮。 （4）乌龟：不宜吃小 HYPERLINK /s?q=%E9%BB%84%E7%93%9Cie=utf-8src=wenda_link \t _blank 黄瓜。 （5）兔子：喜欢吃胡萝卜、白菜叶 …… 师:每一样动物都有它们的生活习性，所以我们到动物???里的不要随意喂动物吃东西。 师：老师收集了几张照片孩子们看看这样做对不对？ 出示打小猫和狗的图片。 师：我们爱小动物但我