(四川)四川省富顺县第三中学高中历史 专题三 第二节辛亥革命学案 人民版必修1.docVIP

PAGE  四川省富顺县第三中学高中历史 专题三 第二节辛亥革命学案 人民版必修1 【学习目标】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。 【重点】资产阶级革命派在辛亥革命中占据领导地位的表现和辛亥革命的历史意义。 【难点】资产阶级软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现和原因。 【导学过程】 【模块一】武昌起义： （一）自主学习（预习导读，5分钟左右） 1、兴中会的成立： （1）背景： 思考：资产阶级领导的民主革命兴起的原因和条件有哪些？当时资产阶级上层（维新派）主张如何救国？ （2）成立概况：时间、地点、领导人、口号。 （3）意义： 2、同盟会的成立： （1）背景： 思考：同盟会成立的可能性、必要性分别是什么？ （2）纲领：三民主义 合作探究：三民主义的内容？进步性？局限性？ （3）性质： 思考：为什么说同盟会是中国近代第一个资产阶级革命政党？ （二）小组合作学习（ 5分钟左右） 合作探究：为什么说同盟会的成立标志着中国民主革命进入一个新的阶段？ 3、革命时机的成熟：中国同盟会成立后，不断发动武装起义。 （1）黄花岗起义：时间、地点、人物、意义。 （2）合作探究：读51页资料卡片中林觉民的话思考其反映了革命党人的什么精神？ 班级＿＿＿小组＿＿＿＿姓名＿＿＿ 其中：“故谓吾辈死而同胞当不醒者，吾决不信也。”反映了革命党人什么样的革命策略？你如何评价这一策略？ 4、武昌起义的成功： （1）背景和条件： （2）过程：（时间、地点、人物） （3）结果和影响： 合作探究：武昌起义成功的原因有哪些？其中最主要的原因是什么？ 【模块二】中华民国的成立： （一）自主学习（预习导读，5分钟左右） 1、中华民国的成立：时间、地点、领导人、国都、国旗、历法。。。。。。 合作探究：判断一个政府的性质，主要应该看这个政府的组成和它采取的措施,根据以上标准说明南京临时政府的性质？ 2、《中华民国临时约法》 （1）颁布背景： （2）颁布：时间、颁布者、制定机构。 国体： （3）主要内容： 政体： 人民权利： 合作探究：临时约法为了限制袁世凯的权力采取了什么措施？ 进步性： （4）评价： 局限性： 富顺三中“三五”问题式课堂教学模式 合作探究：结合史实说明为什么说《中华民国临时约法》从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立？ 【模块三】辛亥革命的历史功绩 （一）自主学习（预习导读，5分钟左右） 1、袁世凯上台： （2）过程 ：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 合作探究：如何看待孙中山的让位问题？他让位的原因有哪些？为什么孙中山性格很坚强思想却很软弱呢？ 2、辛亥革命的历史意义： （1）性质： （2）历史意义：① ② （二）小组合作学习（3分钟左右） 合作探究：为什么说辛亥革命是近代中国第一次完整意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命？ （三）课堂学习整合（教师指导 点拨或总结 5分钟左右） 小结：讨论：①辛亥革命是成功了还是失败了？ ② 辛亥革命与太平天国运动的异同？ ③资产阶级的革命性和软弱性在革命中是如何体现的？在20世纪初的中国革命要想成功，需要具备哪些条件？ 班级＿＿＿小组＿＿＿＿姓名＿＿＿ 课堂训练评价（5分钟左右） 1.孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命（ ） A.推翻了统治中国二千多年的君主专制制度 B.确立了资产阶级民主共和制度 C.给予了人民充分的民主与自由权利 D.结束了帝国主义在中国的殖民统治 2.辛亥革命最主要的历史功绩在于（ ） A.推翻了清朝封建统治 B结束了两千多年的君主专制政体 C.建立了资产阶级共和国 D.颁布了《临时约法》 3.下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的一项是（ ） A.彻底结束了延续中国两千多年的封建制度 B.使民主共和的观念深入人心 C.为中国民族资本主义的发展创造了条件 D.推翻了清王朝的统治 4.认为辛亥革命失败的最主要理由是（ ） A.革命成果被袁世凯窃取 B.没有提出彻底的土地纲领 C.没