解读2009年高考说明(地理).pptVIP

解读2009年高考说明（地理）;1998年的高考地理试题以记忆性的知识为主，2008年的高考则以综合能力考察为主;国力竞争 日趋激烈 科学技术 突飞猛进 科教兴国 的需要;一、新课改与高考内容改革;一、新课改与高考内容改革;2008安徽卷;2008安徽卷;新课标要求学生学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查等基本技能；这在近年的高考中间不断得到体现，因为平时教学关注不多，因此这类题目往往失分很多。 2004年高考文科综合卷二，天津某课外活动小组拟观测该中星20卫星。 2005年广东地理第35题．设计一个简便易行的小实验．以证明地转偏向力的存在。写出实验用材、实验步骤和所得结论。 2006年上海卷第45题:．某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个课题，一是“上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究”，二是“上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究”。请你在上述两个课题中任选一个，确定资料收集的内容和途径。 ;新课改强调教学要与学生的生活经验相结合，提高学生的生存能力。这在近些年的高考题试题有所体现。 2004年天津文综第1题，识别4副旅游景观图。 2005年江苏地理卷第40题关于红色旅游的。 2007年山东卷第5题，根据动车组时刻表，判断时间。 2007年广东卷第1题，关于火灾逃生的问题。 2007文综安徽卷第10题关于高寒地区蔬菜种植的。 2008年天津文综卷第1题，天津市内几处文化景观图的判断。;新课标要求高中地理突出时代性，注重信息技术在地理课程中的应用，近来成为高考命题的一个热点。 2005年上海卷综合题的第（七）题：联系遥感（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）有关知识，回答下列问题。 2007年山东文综卷第4题，问我国第六次铁路大提速主要应用到的地理信息技术。 2007年广东地理卷第10题，在沙漠中迷路了，可用哪种方式获知自己所处的具体位置信息等。 2008年江苏地理卷第7题，两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是什么。;新课标要求引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，突出地理教学的实用性，这在高考中间的体现越来越明显。 2004年上海卷第54题“振兴东北”的措施 2005年全国高考卷3第1、2题以黄河科考站为素材，第3、4题以印尼地震为素材。 2006年上海卷第l-4 题以胡锦涛外访为素材,非选择题第（五）题以神六为素材命题。 2007年广东高考卷第33题，以金砖四国为命题对象，第34题以发改委促进生物燃料乙醇产业发展 作为命题来源,36题以青藏铁路为切入点。 2008年宁夏卷第37题，以杭州湾跨海大桥的建设为命题对象的。 ;二、考试说明的比较;二、考试说明的比较;二、考试说明的比较;三、命题的指导思想和原则;四、考核目标解读;四、考核的目标解读;四、考核的目标解读;四、考核的目标解读;四、考核的目标解读;四、考核的目标解读;四、考核的目标解读;四、考核的目标解读;四、考核的目标解读;四、考核的目标解读;五、命题趋势分析;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;概念判断类试题在选择题中比较多见;演绎推理类试题的难度相对较大，需要较长时间的思考。由题目给的条件往往不能直接得出答案，需要由已知条件推导出一个结果，这个结果又成为寻找答???的条件。有不少组题中，上题的结果成为下题的条件，就属于此类试题。;描述和阐释类试题，需要语言流畅，思路清晰，逻辑严谨，在概念的表述上要尽量用本学科的专业术语回答，避免过于生活化的语言。例如，太阳辐射表述为太阳照射，热力环流表述为空气对流，这样可都可能会失分。;论证探讨类试题，最好在通读完全部设问以后，在头脑中形成关于该探究题的整体思路后再着手答题。;五、二轮专题复习策略;五、二轮专题复习策略;合肥一中 康体鹏 QQE-mail:kangtipeng@163