【高考领航】（创新版）高考语文新一轮总复习考点突破 第六章第四节 鉴赏艺术手法 考点一 对表达方式的考查课件.pptVIP

第四节　鉴赏艺术手法; “相同”与“不同” 凌大 著名电影表演艺术家葛存壮在中央电视台“艺术人生”栏目做节目时，主持人朱军问：“你和你儿子葛优的演技是否相同？谁更好？”葛老答：“各有千秋。”朱军又问：“你和你儿子有什么不同之处？”葛老说道：“不同的是，我是他爸爸，他是我儿子。”老爷子机智诙谐的回答让台下的观众发出阵阵笑声。;有位美国朋友曾对著名作家王蒙进行采访，问他五十年代的王蒙和七十年代的王蒙有哪些地方相同，哪些地方不同。王蒙回答：“五十年代我叫王蒙，七十年代我还叫王蒙，这是相同的地方；五十年代我二十多岁，七十年代我四十多岁，这是不同的地方。”说完宾主哈哈大笑。;艺术手法也称艺术表达技巧，它包括表达方式、表现手法、修辞手法、语言风格等。(这在前面已有表述)品析作品艺术表达技巧是小说阅读考查不可或缺的内容。 小说表达技巧的考查不限于某种手法的判定，更在于考查这种手法在塑造人物形象方面的作用、效果。因此，它常把手法的判定和表达效果的分析综合起来考查。;小说表达技巧的考查也可分为两个角度：一是整体上赏析，二是局部赏析。就现已考查的情况来看，以局部赏析为主，设题切口小，考查的指向性明确，或描写，或修辞，或分析其作用，或赏析其效果，考生比较容易把握。 此外独具特色的语言风格也是小说艺术的体现，因而，对小说语言特色的考查也是高考命题中经常出现的题型。下面我们就小说考查中出现频率较高的几种情况进行探究。;;第三人称，如《装在套子里的人》中的“他”，这一人称叙述，被称为全知视角叙述，它不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。2011年浙江高考就考了第三人称的叙述效果。 ②记叙的方法：顺叙、倒叙、插叙 顺叙：如《林黛玉进贾府》就是运用了顺叙的方法，好处就是眉目清晰地了解了林黛玉的行程。;倒叙：必修教材中运用此法的就是《祝福》，这种方法的好处就是设置悬念，吸引兴趣，使小说波澜起伏。 插叙：在必修教材中运用比较典型的就是《林教头风雪山神庙》，当中插叙了林冲救助李小二的事情。; (2)描写 ???可以是对环境的描写，也可以是对人物的描写。环境描写上文已经阐述，小说对人物描写方法主要有正面描写和侧面描写，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等方法，侧面描写主要用环境烘托和次要人物烘托。;;畜栏外面，准备套牲口前蹄的人排成两行，中间留一条通道。他们手握绳索，睁大眼睛，等待小牛出栏。 在畜栏的门旁，巨大的火堆熊熊燃烧，火焰冲天。 突然，套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候，加乌乔②们发出一阵吼叫，吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝声，凶猛的小牛咆哮了一声，扑通倒在地上。勇士们一拥而上，把它捆缚起来，按在了地上。; “烙！”一个人叫道。 打烙印的人从火堆那儿跑了过来。 火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响，冒出一股白烟，发出一股臭味。然后，小牛被解下绳索，身上流着血，疼痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆，去享受他们套捉牲口的奖赏——畅饮那杯美酒去了。;这种粗野而危险的活计，是加乌乔们最大的乐趣，他们从内心里感到高兴。但是在这一片欢乐的气氛中，只有马乌罗与众不同。他身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在浓密的头发衬托下，就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。别人交谈的时候，他嘟哝；别人大笑的时候，他吼叫。 “烙！这回该你了！”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。;他气呼呼地回答：“来了，哼！我又不是火车！” 转回来的时候，他嘟嘟嚷嚷，推搡着人群往前走，或给狗一脚，或给一个男童头上一掌，什么借口他都找得到的。“这帮懒鬼！你们不知道给人让路吗？” “你们给这个怪物让路！”有人这样应答。马乌罗头也不回，粗言恶语地骂他一句，全是难听的字眼儿。;老头儿马乌罗的为人一向如此：脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所以，人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔，他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰间的长刀子，令人不禁感到几分敬畏。;他是从何处来的呢？没人知道。可能是从地狱里来的，也可能是从某个狮子洞里来的。谁也不知道他的身世，但是大家都猜想：他准是一个有着不幸经历的强盗。一个怪人，一个冷酷无情的人，一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨，而不对着某个人。;场地上忽然响起一阵可怕的叫喊。只见一头肢体伤残、秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来，怒气冲冲地用蹄刨了刨地，接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击。加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边。马乌罗还来得及躲开，他噌地一下爬到了畜栏的围墙上。;但是，当他回头看时，发现下面有一个男童，一个六岁的男童，一只手提着一只吐绶鸡，另一只手抱