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议论文阅读的价值之我见 针对初中学生，观点含糊，语言匮乏，见识浅薄的现象，初中的议论文教学，是起步点，它起到了一个台阶的作用。在初中，学生要掌握议论分析的方法，掌握议论文的框架结构，对一些事情能够有自己的看法，并能很好地运用手中的笔表达出来。只有这样，才能够与高中的语文教学很好的衔接。同时，对学生思想意识的提高，世界观的完善都会起到巨大的作用。 议论文阅读的教育价值主要表现在以下几个方面： 一、提高写作是关键 议论文的阅读，确实能提高学生的思维能力和分析概括能力，经常让学生课下阅读议论文，并让他们找出三要素，以及语言等方面的特点，对学生是很好的锻炼。最关键的是议论文阅读可以提高学生的写作水平，可以从议论文的语言、议论文的结构方面来理解。我并不否认现在的学生在写话题作文时，可以洋洋洒洒、抒写情感类的文章，但议论文的语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性，最是值得学生学习的。议论文的语言准确、鲜明、简洁、严密，这就要求学生在写作时不离题万里，可以紧扣中心来写，不跑题，省时间，得高分。 另外，议论文的结构清晰完整，也是值得学生学习的地方。议论文的结构一般是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。即“总分式”或“总分总式”，结构清晰，学生学习此点，可以避免在写作时颠三倒四、啰嗦杂乱、中心不明…… 二、独立思想要靠前 大部分议论文所涉及的内容，都是依