九年级化学上册 课时作业四 第2章 第1节性质活泼的氧气精练精析 沪教版.docVIP

PAGE  性质活泼的氧气 (30分钟　40分) 一、选择题(本题包括6个小题,每小题3分,共18分) 1.(2012·烟台中考改编)下列关于空气各成分的说法,错误的是　(　　) A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C.氧气的化学性质比较活泼具有可燃性 D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 2.下列氧气的用途中,是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是　 (　　) ①气焊　②动植物呼吸　③医疗　④潜水　⑤宇航 A.①②③ B.①⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 3.(2012·营口中考改编)要将一充满空气的瓶子中的O2除去,又不增加其他成分的气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是　(　　) A.木炭　　　B.石蜡　　　C.红磷　　　D.铁丝 4.对于木炭燃烧与食物腐烂的相同点,下列说法中正确的是　(　　) A.都发光 B.都剧烈反应并产生热量 C.都是氧化反应 D.都需要点燃 5.据报道,我国“蛟龙”号载人潜水器于2012年6月27日成功下潜至7 062米深度,再创世界纪录。下列反应都能产生氧气,其中最适宜在载人潜水器里供给氧气的反应是　(　　) A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B.分离液态空气 C.过氧化钠(固体)+二氧化碳碳酸钠(固体)+氧气 D.过氧化氢水+氧气 6.用氯酸钾固体制取氧气的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气。某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合,充分加热制取氧气,下列有关氧气的体积、二氧化锰的质量、氯酸钾的质量、氯化钾的质量与温度(t)关系的图中正确的是　(　　) 二、非选择题(本题包括2个小题,共22分) 7.(10分)某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。 (1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的　　　(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。 (2)进行实验:为了使各物质与氧气完全反应,操作方法是? 　; 图示实验中,有火星四射现象产生的是? (选填实验编号)。 (3)分析与表达:①所示实验中有错误的是　　　　(选填实验编号); ②图示三个实验的共同特点之一是?? 　。 8.(12分)(2012·盐城中考改编)通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。 (1)写出图中标示的仪器名称: ①　　　 　,②　　　 　。 (2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为　　　　(填字母序号,下同),收集装置可选用　　　(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器　　　　,写出该反应的文字表达式? 　。 (3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下: ①向锥形瓶中加入少量水至　　　　处。 ②将注射器C连接到装置E的导管口处。 ③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到　　　　,表示装置E的气密性良好。 (4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是? 　 。 答案解析 1.【解析】选C。本题考查空气的组成。解答本题需明确两点:(1)知道空气中的各成分及含量;(2)明确各成分的用途及来源。氧气具有助燃性,而不可燃,故C错误。 2.【解析】选B。氧气主要是供给呼吸如医疗急救、登山、潜水,以及支持燃烧如气焊、宇宙航行,这些都是利用氧气易跟其他物质反应并放出热量的性质。 3.【解析】选C。木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去了氧气,但增加了其他成分的气体;石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气,虽除去了氧气,但增加了其他成分的气体;红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体,能除去氧气,又没有增加其他成分的气体;铁丝在空气中不能燃烧,不能用于除去空气中的氧气。 4.【解析】选C。木炭燃烧是剧烈的氧化反应,而食物腐烂是缓慢氧化,两者都有氧气参与,故均属