山西省阳泉市教学研究室高中语文《第9课 赤壁赋》学案 必修2.docVIP

PAGE  山西省阳泉市教学研究室高中语文《第9课 赤壁赋》学案 新人教版必修2 【教学重点】 积累文言重点实词、虚词和句式。 2.探究作者在文中表现出来的感情变化以及景、情、理交融的写作特点。 【教学难点】  体会作者心情的变化，理解作者对人生的态度。 【知识平台】 1.乌台诗案:在新旧两派的激烈斗争中，苏轼因反对主张变革的王安石一派，元丰二年（1079），李定、舒亶dǎn、何正臣三人摘出他的一些讽刺新法的诗句，加以弹劾。（“乌台”，即御史府，是专任弹劾百官的中央机关。）这就是有名的“乌台诗案”， “乌台诗案”是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。苏轼差点儿被杀头。 2.赤壁:宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈，其西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有些象鼻子，人们称它为“赤鼻矶”；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以也被称为“赤壁”。 3苏轼复杂的思想：苏轼一生以开放兼容的态度，吸纳并融合了儒道佛三家思想的精华，即儒家的积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊；佛家的精通佛理，不计得失，常与僧人来往；道家的好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和。 学案导学，自主学习 你做足预习的功课了吗？检验一下自己 1.给加点字注音（注意黑体字的字是多音字） 少（ ）焉 歌窈窕（ ）之章 斗（ ）牛之间 余音袅袅（ ） 泣孤舟之嫠（ ）妇 酾（ ）酒临江 驾一叶之扁（ ）舟 相与枕藉（ ） 2.指出下列句中的通假字 浩浩乎如冯虚御风 举酒属客 3.解释下列句中加点字的意思。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇舞 在第一段里找出古今异义词 5.翻译下列句子，指出划横线句子的句式特点 1）. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 2）. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 .渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 二、合作探究，交流展示 亮出自己的观点，比比谁的更深刻 1、作者开始游赤壁时，景色如何?用原文的句子回答。说说你喜欢哪一句？这些景物营造了怎样的意境？用生动的语言描绘文中展现苏子与客的赤壁游夜景图。 2、 这样的景致使泛舟者产生了怎样的心理感受？你准备用怎样的语气和心情来朗读？本段抒写的感情是什么？你能用课文里的一个字或两个字准确地概括出来吗？ 3、“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”这几句抒写了作者怎样的情怀？在结构上的作用是什么？ 4、身披月光，朗诵明月，但朗诵还不足以表达自己的内心，于是苏轼就唱起歌来，他唱了什么？其中的“美人”是谁？苏轼想“美人”了，“美人”想他了吗？ 5.此时此刻，有人理解苏轼吗？作者是如何描写箫声之悲的？写这一内容的目的是什么？ 四、课堂练习，巩固深化 1、下列加点字读音全正确的一项是 （ ） A．壬（rén）戌 窈窕（tiǎo） 桂棹（zhào） 冯（féng）虚御风 B．嫠（lí）妇 愀（qiǎo）然 舳（yóu）舻 山川相缪（liáo） C．酾（shī）酒 横槊（shuò） 江渚（zhǔ） 正襟（jīn）危坐 D．匏（páo）樽 枕藉（jí） 蜉（fú）蝣 一叶扁（piān）舟 2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．举酒属客　 　通“嘱”，劝人饮酒 B．白露横江　　　 白茫茫的水汽 C．舞幽壑之潜蛟　　起舞 D．七月既望　　　　农历十五日 3、下列句中的“如”字，意思与其他选项不相同的是（ ） A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．如怨如慕，如泣如诉 C．如日中天 D．君子之过，如日月之食也 4、对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析，不正确的一项是 （ ） A．第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。 B．“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。 C．最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。 D．全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。 5、对下列文学文化常识解释错误的一项是 （ ） A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。 B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是