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11、生物的变异现象
11、 生物的变异;学习目标;;;存在于不同物种之间;存在于同个物种之内（马）;存在于同个物种之内（油菜）;三叶草;;从这些图片中你发现了什么？;;变异的形式; 仅由环境因素造成的，遗传物质没有发生变化;有利的变异;杂交; 通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。;袁隆平与杂交水稻;人类应用有利的变异培育新品种;人类应用有利的变异培育新品种;不利的变异; 变异对生物的生存和发展的意义： 1.有些变异对生物的生存是有利的 2.由于生物的遗传和变异，使得生物界由简单到复杂、由低等到高等不断进化发展;植物的变异现象;植物的变异现象;生物的变异现象;生物的变异现象;归纳总结;1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。;1.下列现象中，属于可遗传的变异是（ ） A.同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 B.种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 C.不同人种的肤色不同 D.某人用眼不当导致近视 2.下列关于变异的叙述中，正确的是（ ） A.变异对生物的生存都是不利的 B.变异对生物的生存都是有利的 C.变异一旦出现，就可以遗传给后代 D.有的变异是先天遗传的，有的则是后天环境引起 的 ;我的发现：
我的想法：;通过这节课的学习，
你有什么收获？
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