五、研究总报告.doc

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2017-04-20 发布于天津
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课题名称中国和新加坡小学数学学科教学的比较研究课题批准号课题级别教育部规划课题学科分类基础教育课题负责人沈丹丹宁波大学主要成员魏亚琴戚昆仑杨宏周静珠徐晓萍金莹李秉彝马蕾研究总报告中国和新加坡小学数学学科教学的比较研究一内容提要和内容结构图内容提要本研究通过比较两国小学数学新课程改革的实施情况课程教材评价方法发现共性与差别提出改革的意见和建议通过实地指导原新课程实验学校开展小学生数学元认知能力培养的理论与实践研究小学数学单元教学策略的研究与实践小学数学综合实践活动的研究了解小学数学教学内容的选择与

课题名称：中国和新加坡小学数学学科教学的比较研究课题批准号：FHB080511 课题级别：教育部规划课题学科分类：基础教育课题负责人：沈丹丹宁波大学主要成员：魏亚琴戚昆仑杨宏周静珠徐晓萍金莹李秉彝马蕾研究总报告中国和新加坡小学数学学科教学的比较研究一、内容提要和内容结构图内容提要本研究通过比较两国小学数学新课程改革的实施情况、课程教材、评价方法，发现共性与差别，提出改革的意见和建议；通过实地指导原新课程实验学校，开展“小学生数学元认知能力培养的理论与实践研究”，“小学数学单元教学策略的研究与实践” 、“小学数学综合实践活动的研究