§1.2逻辑联结词.doc

常州市新桥中学高二数学选修1-1/2-1 逻辑联结词 编辑:朱丽萍 PAGE  §1.2逻辑联结词 班级 姓名 板块一、认识逻辑联结词 【问题1】以下命题的构成各有什么特点？ 6是2的倍数或6是3的倍数； 6是2的倍数且6是3的倍数； 正方形的对角线垂直平分； 不是有理数 方程x2 – x + 1 = 0没有实根 建构1. 逻辑联结词： 2. 构成形式： 【问题2】分别指出下列命题的形式 （1）8≥7 （2）2是偶数且2是质数 （3）不是整数 【问题3】用逻辑联结词等价表示下列式子 (1)x=±2 (2) (3)xy=0 (4)xy≠0 (5)x2+y2=0 (6)x2+y2≠0 板块二、含有逻辑联结词命题的真假 【问题4】判断下列命题的真假 （1）8≥7 （2）2是偶数且2是质数 （3）不是整数 【归纳】1.形式命题真值表 p真假 2. 形式命题真值表 pq真真真 假假 真假 假3. 形式命题真值表 pq真真真 假假 真假 假【问题5】判断下列命题的真假 （1）4≥3 （2）4≥4 （3）4≥5 例1、写出由p、q构成的的命题的形式并指出命题的真假性： （1）P：3是质数，q：3是偶数 （2）P：方程x2+x-2=0的解是X=-2，q：方程x2+x-2=0的解是X=1， 课堂练习： 1、指出下列命题的形式及构成命题的简单命题并指出命题的真假性 非空集合A∩B的元素，既是集合A的元素，也是集合B的元素； 正数或0的平方根是实数； 方程x2–2x+3=0没有实根。 2≤3 2、填空 （1）如果“”和“”都是真命题，则命题q的真假是____________。 （2）如果命题“”和“”都是假命题，则命题q的真假是________________。 3. 命题p： 1是集合{x | x2 a}中的元素 命题q: 2是集合{x | x2 a}中的元素 (1) a为何值时，“p或q”为真？ (2) a 为何值时，“p且q”为真？ §1.2逻辑联结词（课后作业） 班级 姓名 1、分别写出有下列各组命题构成的“p或q”、 “p且q”以及 非“p”形式的命题： （1）P：3是正数 q：3是奇数 （2）P：正方形是矩形 q：正方形是菱形 2、判断下列命题的真假; （1）12 （2）22 （3）21 3、分别判断由下列各组命题构成的“p或q”、 “p且q”以及 非“p”形式的命题： （1）P：2， q：1Q （2）P：3是9的约数 q: 4是12的约数 4、指出下列命题各是由那些命题和逻辑联结词构成的： （1）△ABC是等腰三角形或△ABC是直角三角形 （2）不是分数 5、判断下列命题的真假： （1）23或32 （2）52或34 （3）12且32 （4）e 6、分别写出由下列各组命题构成的“p或q”、 “p且q”以及 非“p”形式的命题： （1）P：2是实数 q：2不是奇数 （2）对于集合A=N，B=N P：A q：AB （3） P:方程x2 +2x +3 = 0无实数根 q: 方程x2 +2x -3 = 0有实数根 （4）P：9是3的倍数 q：10是4的倍数 7、在平面直角坐标系中，已知点，直线 （1）若直线过点，且与直线垂直，求直线的方程 （2）若直线与直线平行，且在轴、轴上的截距之和为3，求直线的方程 8、已知平面区域为三角形DEF，圆C为三角形DEF的外接圆； (1)试求圆的方程； (2)若斜率为1的直线与圆C交于不同两点满足,求直线的方程． （3）已知，P为圆C的方程，求的范围；