15课外文言文的阅读与欣赏(2016中考).doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 22 15．课外文言文的阅读与欣赏 一(2016·兰州中考)阅读下面选文，完成后面的题目。 郢 人有 遗 ① 燕 相国 书② 者 ，夜 书， 火不 明 ，因 谓持 烛 者曰 : 举 烛。 云 而过 ③ 书 举 烛。 举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰:举烛者，尚明也;尚明也者，举贤而任之。燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。 [注]①遗（wèi）：给，送。②书：信。③过：错误，过失。 1.结合链接材料，用现代汉语翻译句子中画线的句子。 【链接材料】《古汉语常用字字典》中说的义项有：①陈述。解说。②言论，主张， 学说。③劝说，说服。④通悦，喜欢，高兴。 【答案】燕相看到信中举烛二字，很高兴。 【解析】此题考查常见文言实词说一词多义的用法及文言文翻译。根据语境，判断说意思为高兴。 2.对郢人“过书举烛”原因的分析，正确的一项是（ B ） A.夜晚灯光昏暗 B.一边说一边写 C.曲解了原意 D.有意讨好燕王 3.“今世学者多似此类”中“此类”指代什么？从中可以看出作者对“今世学者”持怎样的态度？ 【答】此类指燕相曲解郢人信中举烛含义。从中可以看出作者对当时之学的人在征引、解释前贤遗言时往往凭主观臆断，把原本没有的意思勉强加上去，牵强附会，曲解原义，以误传误，穿凿附会学风的批判。 二(2016·广州中考)阅读下面选文，完成后面的题目。 亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。 （节选自《清朝艺苑》） 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ C ） A.手不释书/即书诗四句 B.若与平生所闻不合/烨然若神人 C.必无所疑乃已/惧其不已也 D.辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东 2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆/ 对 坐 痛 饮 /咨 其 风 土 /考 其 区 域。 3．根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。 勤奋好学；注重实地考察；治学严谨；学习专注。 (2016·崇左中考)古文阅读 桑干枝水又①东流，长津委②水浪，通结两湖，东湖西浦③水，渊潭相接，水至清深，晨凫④水夕雁，泛滥其上，黛甲素鳞⑤水，潜跃其下。俯仰⑥水池潭，意深鱼鸟⑦水，所寡惟良木⑧水耳。 【注】①桑干枝水：今称黄水河。②委：弯曲，曲折。③浦（pǔ）：湖泊。④凫（fú）：野鸭。⑤黛甲素鳞：代指鱼鳖等水族。黛：青黑色。素：白色。⑥俯仰：代指“观望”。⑦意深鱼鸟：寄深意于鱼鸟，物我交融。⑧寡：少。良木：美木。 1.解释下列句子中加点的词语。 桑干枝水又东流（向东，名词用作状语） 水至清深（ 极 ） 2．短文描绘了两湖什么样的景色？ 短文描绘两湖水面开阔，水极清澈，鱼鸟繁多的景象。 四(2016·桂林中考) 阅读下文，完成后面的题目。 言志① 《论语》 颜渊、季路侍②。子曰：“盍③各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘④，与朋友共，敝之而无憾⑤。”颜渊曰：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 【注释】①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章，标题系编选者所知。②颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。③盍：何不。④裘：轻暖的皮袄。⑤憾：遗憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。 1．下列加点词语解释有误的一项是（ A ） A．盍各言尔志（助词，无义） B．衣轻裘（名词活用为动词，穿） C．敝之而无憾（弄坏，使……破旧） D．无施劳（功劳） 【答案】A 【解析】在“盍各言尔志”中“尔”是代词“你”的意思 2．下列句子中“之”字的用法，不同于其它三项的是（ B ） A．属予作文以记之 B．愿闻子之志 C．策之不以其道 D．万钟则不辨礼仪而受之 【答案】B 【解析】A、B、C三项中“之”都是代词“它”的意思，而B项中“之”表助词“的”。 3．请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。 译文：使老者安详晚年，使朋友信任自己，让年轻的子弟们怀念我。 4．“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。 孔子：仁义 子路：重情义 颜渊：谦虚忠厚 五(2016·河北中考) 阅读下文，完成后面的题目。 邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗，东坡倾囊仅