2017年高中语文 第三专题《想北平》课件 苏教版必修1.pptVIP

月是故乡明;月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。;想北平;老舍（1899—1966）;　　北京人，满族。中国现当代作家。原名舒庆春，字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号。“有‘北京味儿’”是其作品的一大特色。;老舍作品;　　本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇散文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。;听音乐，赏图片，悟情思;陶 然 亭;什 刹 海;玉 泉 山;北京故宫;北京天坛;北京圆明园;北京颐和园;北京的四合院;北京天安门城楼;北京胡同;北京居民的生活;北京北海公园;北京八达岭长城;现在的北京;;;;;;;;;欧洲的四大“历史的都城”;伦 敦;巴 黎;1.字 音;1.标题的“想”为什么不能换成“写”？ ;　　1.老舍为何要写北京的物产、北京平民的日常生活？ ;想北平;　　好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！; 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！; 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！;　　1.老舍为何要写北京的物产、北京平民的日常生活？ ;　　这最后一句“真想念北平呀！”还有一层更深的含义：这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思今家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。 ;　　3.体会一下老舍的语言有何特点？ ;修辞手法;1.比喻 　　北平——自己的母亲， 　　能恰当地表现作者对北平真切、深沉的爱，进而打动读者。;2.对比衬托 巴黎的未免空旷、使人疲乏——北平的动中有静 美国的橘——北平的玉李 衬托出北平的自然、悠闲。;3.反复 “我说不出”（2，3自然段出现四次） 强调对北平的爱难以道尽。;4.引用 “采菊东篱下”道出作者对大自然的喜爱与亲近。;表达方式;抒情文字的鉴赏;比 较 阅 读;　　二文皆流露出浓厚的平民意识。 　　《故都的秋》选取的是北平最平常的民居、平常的牵牛花、无声无息落满一地的槐树的花蕊、叫声凄切的寒蝉以及“著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人”。可以说，一切都那么平常，那么亲切，那么富有地方特色。为何不选别的，我想这与作者具有的平民意识是分不开的。而以平民文风著称的老舍在《想北平》中依然流露出他一贯的平民意识。文章写到了北平的花多菜多果子多，而且物美价廉。字里行间流露出的那份赞美，令人深受感动。 ;　　二文都运用对比手法对故都进行烘托。《故都的秋》中，郁达夫拿南国之秋来与北国之秋做比，因为郁达夫是南方人，这样对比，自然真切得很，突出了北国之秋的清、静、悲凉的特点。老舍呢，好像觉得国内的城市很不够味，干脆将列为欧洲四大名都的伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡来做北平的配角，越发衬得北平的那种复杂而又没有边际的特点突出了。最关键的是北平的特点令作者心安，回到北平，就像久别的游子匍匐在母亲的脚下一般恬适、平和和满足。而且老舍在写到北平的果子多时，还特意拿了令人产生隔阂的美国橘子来和新鲜上市的带有浓厚自然气息的黑枣、柿子作比。相形之下，那份北平人特有的自豪感表现得淋漓尽致。;　　郁达夫出生于浙江，是个地地道道的南方人。他喜欢故都北平，是在与其他城市做了比较之后得出的，是出于北平的氛围与他的喜好、他的心境相吻合的情况下的喜欢；而老舍对北平的那份情愫就不是如此简单了。因为在老舍心中，对于北平，已不能仅仅用喜欢来描绘，简直就是热爱。老舍生于斯，长于斯，由他来写北平，那份热爱是从血脉里流出的。正如他自己所写的一样：“我爱我的母亲，怎样爱？我说不出······言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。”他写到动情处，竟忍不住要落泪了，那是怎样的一份深情啊，只有久离故乡的游子才能体会得出。 ;　　二文写作的切入点也不同：《故都的秋》写的是北平的秋天，表现的是作者欣赏的那种秋姿秋态秋声秋实秋意；而《想北平》则信笔拈来，选择整个儿与作者心灵黏合的那一段历史、一大块地方以及它们承载的情感来写。可以说，“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”。 ;　　今天，老舍先生带我们去逛了一下他的故乡——北平，可以看得出他是一个感情丰富，朴实自然的人，对故乡有着刻骨铭心的情感。 　　通过学习这篇文章，是不是让你收获很多呢？ 　　大家可以相互交流一下。 ;写作特色;作　业;老舍论语言; 八年流浪到处为家，反正到哪里我也还是写作。干吗去挤车挤船受