民办高校趋同现象的驱力探析--基于新制度主义视角.pdfVIP

现代教育管理·013 年第 期 2 9 民办教育 民办高校趋同现象的驱力探析* ——— 基于新制度主义视角 王庆如 （深圳市教育科学研究院，广东 深圳 518029 ） 摘 要：我国民办高校趋同现象主要表现在组织行为和组织结构的趋同。 基于新制度主义的强制机制、 模仿机制、社会规范机制的作用，可以从理论上揭示民办高校趋同的深层驱力。 在此基础上纾解民办高校趋 同现象，还应在优化法律制度环境，制定区域发展规划，实施分类管理，增加公共财政投入，培育办学特色，提 升办学水平等方面做出更多努力。 关键词：民办高校；趋同；探析 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ640 Ａ １６７４ － ５４８５ ２０13 09 － ００97 － 05 民办高等教育的发展加速了我国高等教育的大 涵即办学定位上，而且也体现在显性特点即专业设 众化进程，其得以崛起和发展正是因为满足了社会对 置上。 高等教育的差异需求和过度需求。 然而，大部分民办 １. 办学定位趋同 高校在完成规模扩张并即将进入内涵式发展的新阶 通过对陕西省 4 所民办普通本科高校的办学 段时，开始出现组织行为和组织结构方面高度趋同的 定位进行比较，可以发现其趋同度很高，基本雷同， 不良现象。 这不仅违背了高等教育多样化发展的规 都是提出“多学科、多专 、综合性民办普通本科高 律，也破坏了我国民办高校健康发展的“生态”环境。 校”的定位。 唯有西京学院提出“特色工科”、西安欧 亚学院提出“以经、管类学科为主”（见表 ）。 1 一、民办高校趋同现象的表征 表 ：陕西 所民办普通本科高校办学定位对照 1 4 毋庸置疑，我国民办高等教育曾以多样性的优 项目 办学定位 关键词 点满足了人们对高等教育的多样化的需求。 但是进 以本科学历教育为主， 同时可 举办专科层次高等职业技术教 多学科 入高等教育大众化以来，民办高校出现越来越严重 西安翻 育，涵盖“文法、理工、经管、艺 多专 译学院 术” 等多学科多专业的一所综 综合性 的趋同现象。 本文选取陕西具有代表性的 所民办 4 合性民办本科高校 普通高校作为实证研究的案例。 它们的共同特征是 以本科学历教育为主，开设 101 个专 ，涵盖经济学、文学、管 多学科 办学历时近 年、独立设置、在校生超过 万人的