高职院校状态数据平台建设与应用管理机制的探析.pdfVIP

２０14 年 第 5 期 理 论 观 察 Ｎo. 5, 2014 ( 总第 ９5 期) Theoretic Observation Ｓerial Ｎo. ９5 高职院校状态数据平台建设与应用管理机制的探析 胡 萍， 钱泉森 ，尹强飞 (江西现代职业技术学院 ，南 昌 330095) ［摘 要 ］高等职业院校人才培养工作状态数据平台是教育行政部门对高等职业院校人 才 培养工作实施宏观管理的重要途径手段 ，也是各高职院校突出亮点 、查找问题 、深化内涵建设的 引导性工具。 本文以通过课题组近几年数据平台建设与研究 ，对构建高职院校数据采集平台建 设与应用的管理机制进行了探索 。 ［关键词 ］人才培养 ；数据平台 ；建设应用 ；管理机制 ；探析 ［中图分类号 ］ ［文献标识码 ］ ［文章编号 ］ — （ ） — — G712.0 Ａ １００９ ２２３４ ２０１4 05 ０176 ０2 为加强高等职业 教育人才培养工作评估与质量监控 ， 进行加工转换成评估绩效有用数据 ， 分别将这些有用数据 2008 年 4 月 ，教 育部颁 布 了 《高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 信息内涵连接为横向数据链和纵向数据串 。 在横向数据链 评估方案 》（简称 “评估新方案 ”）， 以《高职院校人才培养工 分 析 比 较 的 基 础 上 做 出 平 台 数 据 目 录 项 目 的 初 步 绩 效 判 作状态数据采集平台 》（简称 “数据平台 ”）为载体 ，对高职院 断 ，再将涉及数据目录有用数据形成纵向数据串 ，补充完善 校的人才培养工作进行了全方位的监控与评估 。 课题组通 数据链不足数据和信息 ， 综合横向数据链和纵向数据串做 过近几年数据平台建设与优化 ， 积极引导高职院校树立先 出评估深度预审 ，找 出并 分析 “奇异 点 ”，聚焦高职院校在人 进的办学理念 ， 促进高职院校加强内涵建设 ， 深化校企合 才培养工作中的重要成 果 ， 能有效地 为初步判断评估指标 作 、工学结合人才培养模式改革 ，提高教学管理水平 ，探索 和深度访谈 做了充分准 备 。 建立教学质量保障的长效机制 。 （三 ）数据平台信息资料能为高职院校做好导向决策 一 、转变管理观念 ，充分认识数据平台的重要性 决策 是行 政 管理的基础职能 ， 并 能直 接 影响到 机构的 （一 ）数据平台是高职院校评估的主要信息来源和基本 运行 。 数据资 料是机构的 宝贵 资源 ，是决策 的根据 。 作为教 依据 育行 政 部 门规 划者 、管理 者 和决策者 ，更 是需要 最 新的 、最 数据平台是根据教高 〔2006 〕16 号等评估文件和参考 及时的 、最 准确 的数据资料来 引导与支持决策 ，使得决策 在 全国示范高职院校建设文 件精神和要求进行开发研制的 ， 具备针对 性 的 同时更 准确 、及时和有效 。 而数据平台建设在 它能充分体现高职教育今 年一段时间内涵建设的重点 、教 高职院校人才培养评估 、专业建设 、课程建设 、教学质量与 学改革与发展方向 。 数据平台的结构设计不仅体现了高职 改革 、学术活动 过程中的 运 用 ，就是对数据资 料 进行 科 学管 院校人才培养工作评估指标体系的要求 ， 也体现了高职院 理的一步 ， 确保了及时 获取 准确 数据资 料来 提高管理层决 校人才培养评估绩效判断的需要 。 高职院校 “领导作用 、师