说明文阅读及答题技巧[教学].pptVIP

; 说明文阅读要点 ;回忆说明文的相关知识;4、说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 5、语言特点 （1）准确 严密 （2）形象生动性 ;中考说明文考察能力及相应题型一览表;一.把握说明对象，概括说明内容。;方法导航;（二）说明方法及作用一览表;下定义;引资料的作用：A.引用名言、格言、谚语；作用是说明事物的特征，使说明更有权威性，更具说服力。B、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，作用是说明事物的特征增强说明的趣味性。C.引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 ;掌握说明方法，辨析具体作用。;3.打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”） 作用：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。 4.列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”） 作用：科学准确具体的说明了……的……?特点 5.作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”） 作用：通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等） ;6.下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”） 作用：完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。? 7.画图表： 作用：一目了然，常直观形象地说明的事物的××特点。 8.作诠释： 作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂 下定义与作诠释的区别是：下定义”一般为判断句式，语言简洁，直接。形式常常是：某某是什么　“作诠释”是用一句或几句话对某个概念或某种现象、某个事物作解释说明。主语与宾语不能倒过来说， 下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲× ; 9．摹状貌： 作用：明生动形象，使文章更具可读性。　　 10．引资料： 作用：使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用 辨析说明方法： ;辨析说明方法： 说明文 议论文 记叙文 作比较 对比论证 对比 打比方 比喻论证 比喻 举例子 举例论证 记叙 引资料 道理论证 引用 题型为： 某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么 答题格式： ? 本句用了_______的说明方法，生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______（说明内容），使读者_____________。（析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的特征，切忌泛泛而谈。） 另外，在说明文的开头文段或中间叙述有关的故事，这有何作用： 答题格式： 开头： ①引出说明的对象。 段中：②增强说明文的生动性。 ????? ③使说明的事物更准确。 ;作用分析： 作用=方法本身的作用+说明对象及其特征 ;判断下列句子的说明方法,并说明其作用.;（三）说明的顺序 ;二.理清说明顺序，分析文章结构;;(四)揣摩语言 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。 *举例：“X X”词能不能删掉？为什么？ 答题格式：不能，删掉“X X”一词，句子的意思就变成了······，显得太绝对化；用了“X X”词，符合实际情况，体现说明语言的准确性。; “绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能否删去,为什么? (2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？ ;常见题型及解答技巧：;3.某一说明对象的特征是什么？ ①抓住文段中的段落和层次，②从每段（或每层）中抓住关键词语加以整理。 一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾