5种段落(仅供参考).doc

图画题的五种段落 考研英语图画作文从1998年开始考，2000年再次出现，一发不可收拾，连续考到2005年，以其惯性，今年作文的准备就不敢排除。　　1998年，母鸡下蛋题，虽然没有明说第一段要描述图画，但描述是不可少的，下来是阐释寓意，说明了一个什么样的丑恶现象，这里并不是什么承诺了的事情没有实现，而是承诺的事情本来就应该实现，所谓承诺其实是本分。最后是评论，其实是让你解决问题，所以要写三段：图画描述段，寓意阐释段，解决问题段。　　2000年，船多鱼少题，第一段描述图画，第二段推断图画作者的意图，实则也是描述寓意，说明鱼类资源为什么会减少，最后让提出解决措施，用了一个：counter-measures。　　2001年爱心是一盏灯在越黑暗的地方越明亮，第一段就让阐释寓意，指令里面用的词是：symbolic meaning，要求你说出对于这句话的理解，其实是解释，为什么可以把爱心暗喻作一盏在黑暗的地方越明亮的灯呢？灯在黑暗的地方越明亮，是相对而言，因为身处黑暗，所以那盏灯就越发明亮；爱心也是，因为身处困境，所以别人给你的爱心，你就越发能够感受到它的力量。第二段是举例段，最后一段让你给出措施，怎么样才能够最好地表达爱心。　　2002年美国女孩穿中国服装微笑，先描述美国女孩、中国服装、微笑，再阐述寓意文化交流，最后让你评论，事实上是对文化交流做一下总结展望。　　2003年温室花朵题，指令明明白白，第一段描述图画，第二段阐释寓意，第三段给出implications in life。Implications的意思是启发，启示，所谓的启发也就是，我们再也不能这样下去了，我们应该怎么样怎么样。实则也是让你提出解决方案。　　2004年终点又是新起点，第一段描述图画，第二段也是阐释寓意，终点为什么是新起点？我们应该怎么样用这样的道理指导我们的生活？第三段是举例说明，就是找出日常生活里面的一个例子，说明人生之路，奋斗永无止境，一个目标实现了，还要设定另一个目标，为之奋斗下去。“　　2005年赡养老人，第一段描述，第二段阐释寓意，最后一段提出解决方案。 所以，据我的总结，所谓考研图画作文，无非是五大段落其中三个段落的拼图，这五大段落是：描述图画段、阐释寓意段、解决问题段、发扬展望段和举例段。如下图所示，所有的考过的图画作文都列在了表中。 ?1998200020012002200320042005描述图画段☆☆?☆☆☆☆阐释寓意段☆☆☆1☆☆☆☆解决问题段☆☆☆3?☆?☆发扬展望段???☆???举例段??☆2??☆?　　下面我来谈谈各个段落的写法：　　一．?图画描述段 　　按一般水平，写4句，约50个字。　　要不要写这一段取决于指令，2001年作文就没有让写。如果指令要求要写，为什么要求你写呢? 让你描写的最终目的，还是为了阐释寓意, 所以描述本身不是目的,目的在于第二段, 对其进行阐发。所以, 与寓意有关的要写, 与寓意无关的不写.　　一大禁忌是对图画细节进行过分描述。比如，2004年的作文题寓意是终点就是起点, 人生奋斗应该永不停息, 而不能停下来喘息。所以在描写时，不应该对两棵树，跑道，小旗帜，背心上的花纹，是短裤还是七分裤给以过多的关注，豆大的汗珠也不要。抓住三点：一、男孩在跑道上跑（run on the track）, 二、马上要冲刺（is sprinting/dashing/rushing to the finishing line）, 三、冲刺的终点线后方写着终点(ending point)，前方写着起点(starting point)。　　再比如2002年美国女孩穿中国服装题，寓意是文化交流不是文化冲突，写出美国女孩, 穿的是中国传统服装(traditional Chinese costumes), 面带微笑就行了（smiling like an angel、wearing a sweet smile）。　　描述图画段有四种写法，按四句话办。　　写法一?? 四句话，描述图画（必须在第二段第一句写出中心思想）　　写法二? 三句描述图画，一句点出中心思想　　写法三? 一句点出中心思想，三句写出图画　　写法四? 第一句: 指出话题,说的是什么事情?? 第二句: 描写图画 1第三句: 描写图画 2 （如果是一张图，描写两句）第4句: 点明中心思想　　常用句：As is shown/…， we can see clearly that…/　　The purpose of the pictures/the drawer is to reveal/expose to