6.2牛顿第二定律学案4（鲁科版必修1）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK /  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK /  6.2 牛顿第二定律 学案4 【学习目标 细解考纲】 1．理解牛顿第二定律的内容，知道其表达式的确切含义。 2．知道力的国际单位“牛顿”的定义。 3．会用牛顿第二定律进行计算。 【知识梳理 双基再现】 1．牛顿第二定律的内容和公式 牛顿第二定律的内容：物体的加速度跟物体所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。 2．公式：F合 = ma 3．理解： （1）牛顿第二定律反映的是加速度与力和质量的定量关系。 ①合力和质量决定了加速度，加速度不能决定力和质量； ②大小决定关系：加速度与合力成正比，与质量成反比； ③方向决定关系：加速度的方向总跟合力的方向相同； ④单位决 在国际单位制中，力的单位是___N____。它的定义是使质量为___1kg______的物体，获得___1m/s2_____的加速度的力，叫做1 N。即1牛顿=_1kg · m/s2_______。 当物体受多个力作用时，物体的加速度跟所受___合力____成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟______合力____相同。 牛顿第二定律的公式为_____F合 = ma_______。 2．牛顿第二定律的意义 牛顿第二定律的物理意义在于建立了物体的加速度与_____合力______及____质量______之间的定量关系。从而把运动和力结合起来，建立了力与运动之间的桥梁，知道物体的运动规律可以研究物体的受力情况，知道物体的受力可以预测物体的运动。 【名师小结 感悟反思】 1．牛顿第二定律的内容特别要注意其瞬时性和矢量性，以及定律中的F是指物体所受的合外力。 2．牛顿第二定律的意义。它建立了物体的加速度与质量及合外力之间的定量关系，建立了力和运动之间的桥梁。知道物体的运动常规可以研究物体的受力情况，知道物体的受力情况可以预测物体的运动。 【典型例题】 θ m M 右 左 例1 在行驶的汽车中悬线上挂一小球。实验表明，当汽车在水平方向上做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示。若在汽车水平底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和M的受力情况，下列说法正确的是（ ） A．汽车一定向右做加速运动 B．汽车一定向左做加速运动 C．M除受到重力、底板的支持力作用外，一定还受到向右的摩擦力作用 D．M除受到重力、底板的支持力作用外，可能还受到向左的摩擦力作用 提示：小球的加速度方向、合力方向水平向右，汽车的加速度方向水平向右，但汽车可能向左匀减速直线运动，所以A、B选项错；由于M在竖直方向上受到重力、底板的支持力且二力平衡，为使M具有向右的加速度，它一定受到向右的摩擦力，所以C选项对、D选项错。 答案：C。 例2. 如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为、，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A的加速度a和从开始时到物块A的位移d。（重力加速度为g） 解析：令x1表示未加F时弹簧的压缩量，由胡克定律和牛顿定律可知 ① 令x2表示B刚要离开C时弹簧的伸长量，a表示此时A的加速度，由胡克定律和牛顿定律可知 ② ③ 由②③式可得： ④ 由题意， ⑤ 由①②⑤式可得： 【小试身手 轻松过关】 1．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是（ ） A．物体立即获得加速度和速度 B．物体立即获得加速度，但速度仍为零 C．物体立即获得速度，但加速度仍为零 D．物体的速度和加速度均为零 2．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个微小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（ ） A．牛顿第二定律不适用于静止的物体 B．桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到 C．推力小于静摩擦力，加速度是负的 D．桌子所受的合力为零 3．一个质量为1kg的物体受到两个大小分别为2N和3N的共点力作用，则这个物体可能产生的最大加速度大小为____________，最小加速度大小为____________。 4．下列对于牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解中，正确的是（ ） A．由可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比 B．由可知，物体的质量与其所