6.2牛顿第二定律学案6（鲁科版必修1）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK /  第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK /  6.2 牛顿第二定律 学案6 学习目标: 1.知道国际单位制中力的单位是怎样定义的。 2.理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义。 3.能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题。 【知识点导学】 [知识点一] 1．内容：物体的加速度跟物体所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。 2．公式：F合 = ma 3．理解： （1）牛顿第二定律反映的是加速度与力和质量的定量关系。 ①合力和质量决定了加速度，加速度不能决定力和质量； ②大小决定关系：加速度与合力成正比，与质量成反比； ③方向决定关系：加速度的方向总跟合力的方向相同； ④单位决定关系：应用F = ma进行计算时，各量必须使用国际单位制中的单位。 （2）牛顿第二定律是力的作用规律。它说明力的瞬时作用效果是使物体产生加速度。力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝。 （3）根据力的独立作用原理，用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时，可将物体所受各力正交分解，在正交的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式Fx合 = max，Fy合 = may，列方程求解。 [知识点二] 国际单位制 国际单位制：由基本单位和导出单位组成。在力学中，国际单位制的基本单位是m（长度单位）、kg（质量单位）、s（时间单位），力学中其他物理量的单位，都可利用物理公式从这三个基本单位推导出来，叫做导出单位。 【典例解悟】 例1 对静止在光滑的水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间（ ）A．物体立即获得速度B．物体立即获得加速度C．物体同时获得速度和加速度D．由于物体未来得及运动，速度和加速度都为零 解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度与所受合力是瞬时对应的，所以物体立即产生了加速度；由于惯性，物体不能立即获得速度。 答案：B 例2 F 如图所示，物体在水平拉力F作用下沿???平地面做匀速直线运动。现让F逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况应是（ ）A．加速度和速度都在逐渐增大B．加速度和速度都在逐渐减小C．加速度逐渐减小，速度逐渐增大 D．加速度逐渐增大，速度逐渐减小 解析：物体匀速直线运动，滑动摩擦力f = F = μN = μmg。当F逐渐减小时，f不变，所以产生与υ速度方向相反的加速度，加速度大小a =  eq \F(f - F,m) 随F逐渐减小，a逐渐增大。因为a与υ方向相反，所以υ减小。 答案：D 练习 1．在牛顿第二定律的表达式F=kma中，有关比例系数k的下列说法中，正确的是（ ） A．在任何情况下k都等于1 B．k的数值由质量、加速度和力的大小决定 C．k的数值由质量、加速度和力的单位决定 D．在国际单位制中，k等于1 2．一个物体受到F1=4 N的力，产生a1=2 m/s2的加速度，要使它产生a2=6 m/s2的加速度，需要施加多大的力？ 3． 质量为50 kg的物体放在光滑的水平面上，某人用绳子沿着水平成45°角的方向拉着物体前进时，绳子的拉力为200 N，物体的加速度是_________。在拉的过程中突然松手，此时物体的加速度是_________。 4．一辆质量为3×103 kg的汽车，以10 m/s的速度前进，受到的阻力为车重的0.02倍，关闭发动机后汽车要经过时间_________才能停止。 1．CD 2．12N 解：由可得： 3．，零 4．50s 【反思】 收获疑问