6.2牛顿第二定律学案7（鲁科版必修1）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK /  第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK /  6.2 牛顿第二定律 学案7 学习目标: 1.知道国际单位制中力的单位是怎样定义的。 2.理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义。 3.能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题。 [概念规律导思] 　　1．牛顿第二定律内容：物体的加速度与所受的合外力成__正比______，与物体的质量成___反比____，加速度的方向跟合力的方向____相同___。 　　2．对牛顿第二定律的理解 （1）牛顿第二定律定量地揭示了____力___和___运动____的关系，力不是和速度相联系，而是和___加速度____相联系，加速度由力产生，加速度的方向与产生它的力的方向相同，加速度的大小与力的大小成正比。 （2）牛顿第二定律的“六性” ①独立性——指作用在物体上的每一个力都可以各自独立产生一个加速度，但物体的加速度则是由合外力产生的，而不是单独某个力产生的。因此受力分析要务求完整。②矢量性——指作用在物体上的力和该力产生的加速度，两者方向相同；③瞬时性——指物体的加速度时刻都随物体受到的外力的变化而变化，即有力同时就有加速度力变加速度同时就变，力消失加速度同时就消失，力改变方向加速度同时改变方向；④因果性——指“加速度”为果，合外力为“因”。⑤同体性——指F合=ma中的F合、m和a是同一研究对象所对应的物理量。⑥正比性——指对一定质量的物体，其加速度与它所受外力的合力F合成正比。 （3）牛顿第二定律的正交分量表达式： 将力和加速度都沿两个正交的方向分解，则牛顿第二定律可表式为： F合x = max F合y = may；若将力沿加速度和垂直于加速度方向分解，则加速度方向上F合 = ma，垂直于加速度方向上受力平衡。 [例题解析] 例1 用力F1单独作用于某一物体上可产生的加速度为3m/s2，力F2单独作用于该物体可产生的加速度为1m/s2。若F1、F2同时作用于该物体，可能产生的加速度为（ ）A．1m/s2 B．2m/s2 C．3m/s2 D．4m/s2 解析：由题意可知 a1 = 3m/s2，a2 = 1m/s2，F1、F2方向未定，即a1、a2的方向未定，所以合加速度a应满足a1 – a2 ≤ a ≤ a1+a2。 答案：BCD 15° 30° A B 60° 45° C D 例2 一间新房即将建成时要封顶，考虑到下雨时落至房顶的雨滴能尽快地淌离房顶，要设计好房顶的坡度。设雨滴沿房顶下淌时做无初速度、无摩擦的运动，那么，图中所示的四种情况中符合要求的是（ ） 解析：新房即将建成时要，显然房顶的宽度一定。所以本题的物理模型是：在光滑斜面的底边长度一定时，斜面倾角为多大时，物体从斜面顶端由静止开始滑到底端的时间最短？ θ mg N s l 答案：如图所示，设斜面底边长为l，倾角为θ，则雨滴沿光滑斜面下淌时加速度为a =  eq \F(mgsinθ,m) = gsinθ，雨滴的位移为 eq \F(l,cosθ ) =  EQ \A(EQ \F(1,2) )at2，解得从斜面顶端由静止开始滑到底端的时间t =  eq \R(\F(2l,gsinθcosθ )) =  eq \R(\F(4l,gsin2θ ))。（说明：sin2θ = 2sinθcosθ为数学上的一个公式。） 因为l、g一定，所以当θ = 45°时t最小，最短时间tmin =  eq \R(\F(4l ,g))。 反思 根据实际问题的特点抽象出物理模型，是解决这类问题的关键。 a D d θ mg N θ P a b c d 变形题 如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处由静止开始释放，用t1、t2、t3依次表示滑环到达d点所用的时间，则（ ） A．t1 t2 t3 B．t1 t2 t3 C．t3 t1 t2 D．t1 = t2 = t3 提示：设圆的直径为D，任意杆Pd与ad的夹角为θ，滑环受力如图6 – 7b所示。由几何知识可知，直径所对的圆周角为90°即△aPd为直角三角形，环的位移s = Dcosθ，加速度a =  eq \F(mgcosθ,m) = gcosθ， 由s =  EQ \A(EQ \F(1,2)