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6.4超重与失重课件9(鲁科版必修1).ppt
超 重 与 失 重;1、新课导入
学生活动:学生观看图片并记录所观察的现象;图片欣赏;电梯里的怪现象; 运动情况;;3、学生亲身体验 5分钟;平衡时;4、演示实验和理论分析(15分钟);a;(二)失重现象; 当重物向下的加速度a=ɡ时,F合=mɡ-F, F=0,该物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)为零,这就是“完全失重”现象。;完全失重的情况下所有和重力有关的仪器都无法使用!;减速上升NG 失重;例题1 5分钟;例2、一个人站在医用体重计的测盘上,不动时读数为G,此人在下蹲过程中,磅秤的读数( )
A、先大于G,后小于G B、先小于G,后大于G
C、大于G D、小于G;学生体验后回答 5分钟;信 息 窗;利用完全失重条件的科学研究; 航天飞机上的两名宇航员在进行交接班。从图中可以看到上班者仅1根手指即可将下班者“举”离工作岗位。 ;1、超重和失重是一种物理现象。
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