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学校的现代教育技术环境建设　;本章学习目标;第一节 学校现代教育技术环境;一、 环境与现代教育技术环境;二、学校现代教育技术环境的作用;三、学校现代教育技术环境建设的 功能要求;第二节 语言实验室;一、语言实验室的种类及特点;1. 听音型语言实验室;2.听说型语言实验室;3. 听说对比型语言实验室;4.视听型语言实验室;5.多媒体学习型语言实验室;一、语言实验室的种类及特点; 二、语言实验室教学的优点与局限性;第三节 微格教学系统;一、微格教学的概念及特点;微型 教室1;（二）微格教学的特点;二、微格教学系统 ;（三）微格教学的实施 ;三、微格教学系统的应用;三、微格教学系统的应用;四、微格教学中几个注意点;第四节 学校闭路电视教学系统;一、学校学校闭路电视教学系统的概念;二、闭路电视系统按功能分类;二、闭路电视系统按功能;二、闭路电视系统按功能;第五节 卫星广播电视系统 ;一、卫星广播电视系统的特点;二、卫星广播电视系统的组成;三、卫星广播电视系统;四、中国卫星电视教育;第六节 学校常用的多媒体教学环境;一、多媒体教室;（二）多媒体教室的类型;（二）多媒体教室的类型;（三）多媒体教室的教学功能;二、电子阅览室; “盘”指的是硬盘。 　　无盘工作站的原理就是在网内有一个系统服务器，这台系统服务器上除了有它本身运行所需的操作系统外还需